ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ!

Кашкаров, А. П. Как приохотить ребенка к чтению: нестандартные методики / А. П. Кашкаров. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 77 с. – (Школа развития)

Из книги психолога, участника дискуссий и международных конференций, автора многочисленных публикаций по проблематике детского чтения вы узнаете как сделать чтение привлекательным для ребенка младшего и среднего школьного возраста, как правильно вести беседы о прочитанном и что читать во время каникул.

Королева, А. Я буду любить тебя, если…: для чего нам нужны послушные дети? / Анна Королева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 318 с. – (Психологический практикум)

Послушание – с чем у вас ассоциируется это слово? С муштрой и безропотной покорностью или с воспитанностью и уравновешенностью? Должен ли ваш ребенок быть послушным и как достичь взаимопонимания с ним, не превратив процесс воспитания в дрессуру? Автор надеется, что книга поможет найти оптимальный баланс между родителем «разрешающим» и родителем «запрещающим», а также научит лучше понимать не только своего ребенка, но и самого себя. 

Соболева, А. Е., Емельянова, Е. Н. Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку / Александра Евгеньевна Соболева, Екатерина Николаевна Емельянова. – Санкт-Петербург.: Питер, 2009. – 124 с.: ил. – (Вы и ваш ребенок)

Почему ребенок утомляется, как правильно выбрать школу для ребенка, как социальное расслоение влияет на детей, почему мы не любим родительские собрания, как организовать свободное время. Авторы книги – сотрудники Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии в течение 10 лет изучавшие эти проблемы, рады поделиться своими знаниями, наблюдениями, опытом.