МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

2019 год

ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Современная социокультурная ситуация в стране характеризуется быстрым ростом и интеллектуальным развитием общества, широким распространением информационных технологий в различных сферах деятельности, переходом от информационного общества к обществу знаний.

Социально-экономические изменения повлекли за собой изменения социальных ценностей, духовных и нравственных приоритетов. Повысилась значимость материальных благ, а духовные потеряли свой приоритет. Широкое распространение получила массовая культура. Многие люди испытывают дефицит свободного времени, ухудшение качества использования свободного времени, «одомашнивание» свободного времени. Не выходя из дома можно приобщиться к любой культуре. Все эти факторы оказывают влияние на функционирование учреждения культуры. Снижается их востребованность.

Вся культура является социальной, несоциальной культуры не бывает. Значит, культурное и социальное пространства не могут развиваться в отрыве друг от друга. Как форма существования общества социальное пространство постоянно расширяет свои границы по мере социальной эволюции, а историческое развитие политических, экономических связей приводит к все более интенсивному обмену культурными ценностями.

Термин «социокультурное пространство» встречается довольно часто.

Социокультурное пространство - это пространство распространения идей и взглядов, языков и традиций, верований и норм.

Структура социокультурного взаимодействия имеет три аспекта: 1) личность как субъект взаимодействия; 2) общество как совокупность взаимодействующих индивидов; 3) культура как совокупность значений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица. Таким образом, социокультурное пространство формируется жизненными приоритетами индивида, средой его обитания и социальной организацией этой среды, оказывает влияние на науку, технику, искусство.

Через коммуникативную среду человек формирует и социокультурное пространство города, района, села, учреждения. Жители определенной местности являются главными носителями социальной и культурной специфики. Здесь значимо все: и этническая принадлежность, и уровень образования, и возраст, и характер деятельности и т.д.

Специфика и характер коммуникативных процессов взаимосвязи всех социальных и культурных элементов определяют социокультурное пространство каждого конкретного социокультурного института. Среди таких институтов наибольшую значимость представляют:

1. Учреждения образования (вузы, ссузы и т.п.); 

2. СМИ, интернет;

3. Учреждения культуры и искусства: культурно-досуговые учреждения, центры народной культуры, национальные музейные комплексы, музеи народного творчества, национальные театры, народные коллективы, библиотеки.

Возникновение библиотеки как социокультурного института обусловлено необходимостью появления посредника между документом и потребителем, так как выросло количество документов как тенденции развития цивилизации.

Библиотека является структурным единством четырех компонентов: документа, пользователя, персонала (библиотекаря) и материально-технической базы. Лишь их интеграция порождает библиотеку как социальный институт и обеспечивает возможность ее успешного функционирования в обществе.

Библиотека отражает жизнь общества, его потребности в той или иной социальной коммуникации, поскольку существует с ним в одном культурном пространстве.

Библиотечно-коммуникативное пространство включает обмен культурными смыслами между библиотекой и органами государственной власти различного уровня; религиозными учреждениями; другими библиотеками; органами и учреждениями культуры (помимо библиотек); средствами массовой информации; спонсорами, меценатами, волонтерами; коллегами в библиотеке; читателями (межличностное общение).

Можно говорить о библиотечно-коммуникативном пространстве в масштабе государства, конкретного региона, какой-либо локальной местности. Библиотека участвует в формировании социокультурного пространства территории и включена в межинституциональные связи.

Деятельность библиотеки, направленная на воспитание, образование, развитие личности читателя и осуществляемая профессиональными средствами библиотечной работы, не будет иметь высоких результатов, если ее ограничивать только рамками библиотеки.

Миссия библиотек – формировать социально-культурную среду, в которой успешно проходит социализация населения, информационное и культурное развитие человека; поднимать культурный уровень населения; создавать в библиотеке условия для проявления способностей личности; содействовать повышению качества жизни, стабильному и экономическому росту территории; приобщать к чтению.

Чтение – традиционный способ освоения культуры общества и социального опыта предшествующих поколений, сохранения культуры и истории. Но в контексте происходящих в обществе социокультурных изменений, распространения новых информационных технологий трансформируются его характер, содержание и функции. Под влиянием процессов глобализации и информатизации, в связи с изменением духовных (идеологических) и экономических структур российского общества в сфере информационных потребностей и чтении, произошли существенные изменения.

С развитием детской литературы, осознанием необходимости целенаправленной деятельности по приобщению детей к чтению, общество стало уделять все большее и большее внимание библиотечному обслуживанию детей, созданию условий для библиотечного чтения ребенка.

Современные исследователи отмечают, что в чтении подрастающего поколения наблюдается преобладание доли функционального (учебного) чтения с одной стороны, и замены творческого чтения как личностно-значимой духовной деятельности, предопределяющей воспитательную и познавательную ценность литературы и чтения, на развлекательное (досуговое) – с другой.

В современном обществе кризис в чтении детей и подростков нарастает пропорционально потокам массовой информации, насаждающих тот слой телевизионной и интернет-культуры, который отрывает личность от общечеловеческих ценностей.

Социокультурная адаптация, социализация детей, вхождение детей в культуру (инкультурация) – это важнейшие направления социокультурной политики, которые должны иметь общегосударственный статус и быть официально зафиксированы в обязанностях органов государственной власти, причастных к решению этой задачи. Библиотечное обслуживание – часть этой политики.

Библиотечное обслуживание детей осуществляют библиотеки органов управления культурой всех уровней: около 47 тыс. публичных, 4 тыс. специализированных детских и даже частично областные универсальные библиотеки. Существует огромная сеть библиотек общеобразовательных школ, лицеев, гимназий – 63 тыс. В целом же читатели-дети составляют 33-35% от общего количества пользователей всех библиотек, а на селе их доля достигает 40-45%. Статистика показывает, что специализированными детскими библиотеками пользуется 52,3% читателей-детей, хотя эти библиотеки составляют всего 9,2% всех библиотек системы Министерства культуры. Детская библиотека оказалась исключительно адаптивным социокультурным институтом.

Основная цель детских библиотек – удовлетворение потребностей детей (скрытых и явных) в духовном и интеллектуальном росте, самопознании и самообразовании; интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение, обеспечение равного доступа к информации.

Основные задачи детских библиотек:

- развитие и саморазвитие ребенка через приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре;

- пропаганда ценности чтения и книги; 

- гармоничное сочетание социализации  и субъективации;

- развитие творческих способностей;

- обеспечение открытости библиотеки для всех детей, обладающими разными интеллектуальными и физическими возможностями;

- обеспечение доступа пользователя-ребенка к объективной и всесторонней информации в доступной и безопасной для него форме;

- осуществление требования информационной безопасности электронных продуктов, доступных детям;

- развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения;

- развитие рекреационного и реабилитационного потенциала библиотеки, возможности библио- и арттерапии, терапии творчеством.

В настоящее время многие детские библиотеки создали свою, отличную от взрослой, среду развития и общения детей, применяют новые способы расстановки и раскрытия фондов, отвечающих возрастным особенностям разных групп детских читателей, проводят эффективные акции-мероприятия по продвижению чтения, создают программы и проекты работы по различным направлениям деятельности библиотек, значительно расширили партнерство с другими учреждениями и организациями.

Одним из магистральных путей достижения этой цели является социокультурная и культурно-досуговая деятельность библиотек.

Культурно-досуговая деятельность библиотек отличается разнообразием форм и тематики. Основные направления этой деятельности определяются профилем работы библиотек, их расположением, интересами и потребностями жителей микрорайонов обслуживания. Идет непрерывный поиск новых возможностей даже в таких традиционных для библиотек сферах как проведение лекций, встреч.

Популярность приобретают театральные проекты. Приобщение к чтению через театрализацию. Из зрительного зала – в читальный. Спортивные залы при библиотеках, филиалы филармоний, театры книги. Своеобразная имитация телепередач в культурно-досуговой деятельности. Увязка с любимыми передачами и сериалами. Шоу, ток-шоу, интеллектуальные игры «Что? Где? Когда?», «Умники и умницы». Многочисленные и разнообразные клубы, объединения по интересам, театральные и литературные студии объединяют самых разных по возрасту, образованию и социальному статусу людей.

Многие библиотеки, располагая достаточными помещениями, оборудуют специализированные выставочные залы и проводят многочисленные художественные и фотовыставки как профессионалов, так и любителей. Открываются в библиотеках кинозалы и залы видеопросмотра. Популярны музеи при библиотеках и музейные экспозиции: краеведческие, литературные, на базе которых ведется активная деятельность: экскурсии по экспозициям, тематические вечера, конкурсы, концерты и т.д. Главная особенность и отличительная черта хорошего библиотечного культурно-досугового мероприятия – в его основе всегда лежит популяризация лучшей литературы.

Опыт существования детских филиалов в смешанных ЦБС, к сожалению, показывает, что в отношении библиотечного обслуживания детей существует вторичность и полное отсутствие того приоритета интересов детей, о котором говорится в нормативных документах типа Конвенции о правах ребенка ООН, Законе РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» и т.п. Объединение детских и взрослых библиотек в одном помещении приводит к лишению детей своего пространства. В настоящее время в связи с принятием Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 № 131-ФЗ. библиотечная сеть претерпела значительные изменения в худшую сторону. В первую очередь пострадали детские библиотеки. Их общее количество уменьшилось с 4,5 тыс. году до 4 тыс. По всем регионам количество детских библиотек неуклонно сокращается. Например, в Чувашии вместо 43 детских библиотек осталось 33, в Татарстане – 113 и 103 соответственно, в Ленинградской и Воронежской областях число детских библиотек сократилось на 15 ед., в Пермском крае – на 7 ед., Забайкальском крае – на 3 ед. и т.д. Многие детские библиотеки либо закрывают совсем, либо перепрофилируют, сливая со взрослыми, школьными. Большинство библиотек потеряло свой статус.

Вызывает настороженность и нарастающая тенденция объединения детских и юношеских библиотек субъектов РФ. Так, если в 2000 году было только три детско-юношеских библиотеки, то к 2016 году их стало уже 17. Предпринимать такие шаги нецелесообразно, т.к. их объединение, как показывает практика, не способствует эффективной организации библиотечно-информационного обслуживания детей дошкольного и школьного возраста и во многом ущемляет и права детей, и права юношества.

Эти объединения связаны со стремлением органов власти оптимизировать затраты на поддержание инфраструктуры библиотечного обслуживания. Результатом этого является нарушение прав ребенка, поскольку сокращаются возможности пользователей на получение информации в соответствии с их возрастными потребностями. Идет полное уничтожение тех достижений, которое было достигнуто Россией в ХХ веке и которые явились основой для развития детских библиотек за рубежом.

Одной из главных тенденций последнего десятилетия в разных странах мира стало усиление библиотечной работы с детьми.

Это проявляется в следующем:

- в некоторых странах были приняты новые законы и планы по развитию библиотечного обслуживания детей (Дания, Норвегия, Япония, Корея).

- появились национальные центры детского чтения и литературы для детей как «паранациональные» детские библиотеки (отделения национальных библиотек), главной задачей которых является сбор, сохранение и изучение литературы для детей, а также распространение знаний о ней (Франция, Япония, Южная Корея и др.);

- стали открываться самостоятельные детские библиотеки (специализированные учреждения культуры, обслуживающие детей и юношей, не входящие в состав какой-либо публичной библиотеки, часто расположенные в отдельном здании: Великобритания, Франция, Италия,

- открываются также небольшие городские библиотеки, призванные обслуживать детское население региона (в последние годы детские библиотеки открылись в Германии, Нидерландах, Аргентине, на Кубе, в Индонезии, Китае, в Бенине);

- стали строиться новые, хорошо оснащенные библиотеки для детей и подростков (нередко по специальным архитектурным проектам: Сингапур, Нидерланды и др.). 

Очень бы хотелось надеяться, что и в России здравый смысл возьмет верх над сиюминутными решениями, и нам не придется через некоторое время возрождать детские библиотеки, равняясь на зарубежные страны.

Непродуманная политика в отношении детей и детских библиотек может привести к полному их отчуждению от чтения, нарушению основ культурного развития и умения осмысленно организовывать свой досуг.

Читатель приходит сегодня в библиотеку не только за книгой, но и за общением, удовлетворением и реализацией своих способностей, талантов, общественных амбиций, за интеллектуальным досугом и информацией!

На сегодняшний день детские библиотеки повсеместно – практически единственные специализированные доступные бесплатные учреждения культуры для детей, их родителей и тех, кто о детях заботится. Это уникальный социальный институт, равно необходимый как отдельному индивидууму, так и обществу в целом. Уровень благосостояния библиотек – наглядная демонстрация степени экономического благополучия государства и зрелости общества.

Не секрет, что роль детских библиотек недостаточно оценена обществом и властью, как результат – недостаточное финансирование, сказывающееся на материально-технической базе. Должен быть сформирован положительный ценностный образ библиотеки, убедительно доказана незаменимость библиотечных услуг и уникальность библиотечной профессии.

Основная стратегическая цель развития библиотек– повышение их востребованности и эффективности деятельности как важной составляющей единого социокультурного и информационного пространства за счет оптимизации всех ресурсов и повышения качества услуг и создание многоликого, разнообразного и привлекательного социокультурного библиотечного пространства.

Библиотека будущего – это реальное и виртуальное пространство, обеспечивающее беспрепятственный доступ к информации. При этом реальное пространство библиотеки это место, где человеку приятно находиться, место для самообразования, место для встреч и досуга. Библиотека как виртуальное пространство – это своего рода уникальный информационный центр, предоставляющий пользователю необходимые базы данных и медиа-продукты.

Главная стратегическая линия дальнейшего существования детских библиотек в информационном обществе – модернизация и, как следствие ее, повышение качества работы с учетом постоянно меняющихся социальных, экономических и прочих условий. Будут меняться те или иные формы обслуживания и библиотеки как социальные институты, инвариантным останется одно методологическое положение: детям должны быть предоставлены наиболее комфортные условия для развития, получения образования, информации с помощью книги и других документов. Чтение остается, несмотря на технический прогресс, мощным фактором развития личности, поэтому основной задачей библиотек, работающих с детьми, останется приобщение их к чтению всеми путями, включая современные информационные технологии и формирование информационной и читательской культуры.

В центре внимания каждой библиотеки должны быть интересы и запросы пользователя, библиотеки существуют, прежде всего, для Читателя. В центре внимания детской библиотеки – читатель-ребенок со всеми его психологическими, возрастными и иными особенностями развития. С ребенком должны работать знающие психологию и педагогику детства специалисты, хорошо знакомые с детской литературой и способами ее преподнесения детям.

 

22.11.19. Ткаченко Н. А. методист НМО

 

Список используемых источников

1. Бенин, В. Л. Роль и место библиотеки в социокультурном пространстве / В. Л. Бенин, В. Л. Гильмиянова // Библиосфера. – 2011. – № 1. – C. 3-10

2. Самчук, М. М. Социокультурное пространство: структура и основные элементы / М. М. Самчук. – Текст: электронный // ELIBRARY.RU. – 2012. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17736467 (дата обращения: 25.09.2019)

3. Шипилова, И. З. Библиотеки семейного чтения в социокультурном пространстве России: перспективы и развития или медленное угасание? / И. З. Шипилова. – Текст: электронный // CYBERLENINKA. – 2014. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/biblioteki-semeynogo-chteniya-v-sotsiokulturnom-prostranstve-rossii-perspektivy-razvitiya-ili-medlennoe-ugasanie/viewer (дата обращения: 15.09.2019)

4. Орлова, Е. В. Социокультурное пространство: к определению понятия / Е. В. Орлова. – Текст: электронный // CYBERLENINKA. – 2017. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnoe-prostranstvo-k-opredeleniyu-ponyatiya/viewer (дата обращения: 17.09.2019)

5. Зимина, Н. С. Социокультурные особенности проблемы развития регионального пространства Забайкальского края / Н. С. Зимина. – Текст: электронный // CYBERLENINKA. – 2013. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnye-osobennosti-i-problemy-razvitiya-regionalnogo-prostranstva-zabaykalskogo-kraya/viewer (дата обращения: 29.09.2019)

ИННОВАЦИОННАЯ И СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК: ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Под таким названием 3 октября 2019 года в Забайкальской краевой библиотеке им. Ц. Ж. Жамцарано состоялся семинар работников детских и сельских библиотек Агинского Бурятского округа Забайкальского края, цель которого: активизация, качественное обновление и повышение эффективности социально-ориентированной деятельности в работе библиотек с подрастающим поколением на основе научно-теоретической подготовки, выявления и внедрения в практику инновационных технологий.

Организаторами семинара выступили Забайкальская краевая детско-юношеская библиотека им. Г. Р. Граубина и Забайкальская краевая библиотека им. Ц. Ж. Жамцарано.

Для достижения основополагающей цели было определено в рамках семинара решение следующих задач: создать условия для повышения квалификации, формирования профессиональных компетентностей и обмена передовым опытом библиотечных работников Агинского Бурятского округа; рассмотреть и обсудить представленные в рамках семинара научно-теоретические и методические материалы, инновации и передовой опыт работы детских библиотек; определить перспективы социально-ориентированной деятельности детских библиотек в сферах просвещения, воспитания и развития подрастающего поколения, продвижения детского и юношеского чтения на современном этапе развития общества.

Открыли семинар и обратились с приветствиями к участникам семинара Д. Б. Дарижапова, директор ГУК «ЗКБ им. Ц. Ж. Жамцарано» и главный специалист-эксперт отдела развития национальной культуры Администрации Агинского Бурятского округа Ц. Д. Жалсандоржиева.

Далее вниманию присутствующих – библиотекарей детских и сельских библиотек Агинского, Дульдургинского и Могойтуйского районов были представлены доклады и выступления специалистов Забайкальской краевой детско-юношеской библиотеки им. Г. Р. Граубина – Л. И. Димовой, Н. А. Ткаченко; Забайкальской краевой библиотеки им. Ц. Ж. Жамцарано – А. З. Дондоковой; Р. М. Батомункуевой; Дульдургинской  межпоселенческой центральной библиотеки им. Ж. Тумунова – М. М. Павлюченко.

Выступления всех докладчиков соответствовали заявленной тематике семинара, сопровождались мультимедийными презентациями, отличались полнотой содержания.

Так, в докладе Димовой Л. И. «Концепция программы поддержки детско-юношеского чтения в Российской Федерации: основные направления и региональный аспект» была отражена основная информация о Концепции программы и сведения о путях и направлениях работы Забайкальской краевой детско-юношеской библиотеки по  её реализации в Забайкальском крае, в частности – о проекте «Знания, опыт, инновации – в поддержку детского и юношеского чтения в Забайкальском крае» и проекте Программы поддержки детского и юношеского чтения в Забайкальском крае на 2020 – 2025 годы «Забайкальский край –  территория читательской активности».

Доклад Ткаченко Н. А. «Детские библиотеки в современном социокультурном пространстве: реальность и перспективы развития» был посвящён рассмотрению понятия «социокультурное пространство», состоянию дел на современном этапе и перспективным направлениям социокультурной деятельности библиотек.

Инновационные направления и формы работы библиотек были рассмотрены в представленных материалах Димовой Л. И. «Инновационная библиотечная деятельность: концептуальные основы и профессиональная практика обслуживания детского населения в библиотеках Забайкальского края».

Специалисты-практики поделились опытом своей работы: «Библиотечно-информационное обслуживание детей: от концепции к практике» (Дондокова А. З.); «Краеведческая деятельность библиотеки для детей и юношества: истоки развития и современные тенденции» (Батомункуева Р. М.); «Творчество – как основа деятельности библиотек в работе с детьми и подростками» (Павлюченко М. М.).

После выступлений и деловых слушаний, во второй половине дня, специалистами ЗКДЮБ были организованы и проведены:  занятие творческой методической лаборатории «Современная библиотека для юного читателя: профессиональные компетентности детского библиотекаря; инновационное  проектирование и экспресс-проекты» (Димова Л. И., Ткаченко Н. А.); мастер-классы «Литературные герои – субъекты игрового пространства: интерактивная  игра по книгам известных  писателей» (Ляшук Т. С.), «Настольная игра «Кубик-фишки» как активная форма привлечения к литературному творчеству и приобщения к чтению» (Елохина К. А.), «Модельное агентство «Библио-тренды»: фотозона, жанровая фотосъёмка, издание мини-журнала» (Димова Л. И., Ткаченко Н. А.).

Все мастер-классы были содержательны, проведены на хорошем уровне и нашли отклик у библиотекарей-участников семинара.

В перерывах мероприятия функционировала выставка-ярмарка методической литературы «Информационно-методические издания ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина – универсальный ресурс в реализации инновационных практик и технологий социально-ориентированной деятельности детских библиотек». В результате многие участники семинара приобрели необходимые для своей профессиональной деятельности, методические материалы.

В конце насыщенного рабочего дня состоялось подведение итогов семинара, Дарижапова Д. Б. и Димова Л. И. вручили сертификаты всем участникам семинара.

Дарима Баировна объявила о завершении работы семинара, после чего состоялась общая фотосессия на память о событии, объединившем усилия двух краевых библиотек в деле профессионального развития и методического сопровождения работы детских и сельских библиотек края в работе с подрастающим поколением Забайкальского края.

Димова Людмила Иннокентьевна,

зав. научно-методическим отделом

ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина

СМОТРЕТЬ ФОТОРЕПОРТАЖ

«БИБЛИО-СТАТУС: ПРОФЕССИОНАЛ-2019»

конкурс профессионального мастерства специалистов Забайкальской краевой детско-юношеской библиотеки им. Г. Р. Граубина

Профессия «библиотекарь» – одна из самых значимых в мире профессий, необходимых и важных для общего, интеллектуального и духовно-нравственного развития, как личности человека, так и общества в целом.

Тем не менее, наблюдается некоторая степень её несоответствия социальному статусу, который не обеспечен в должной мере признанием важности и популярности в современном обществе.

В настоящее время особенно актуальным становится вопрос о формировании престижа и соответствующего имиджа профессии библиотекаря, как в профессиональной, так и общественной среде. Важным фактором определения статуса библиотекаря является его профессиональная компетентность: достаточный уровень образования и опыта, высокая степень профессионального самосознания, интеллектуальной культуры и творческого потенциала; наличие индивидуального стиля деятельности и общения. Компетентный библиотекарь – это способный развивать себя, а значит, своё дело, структуру и библиотеку, специалист.

С целью развития профессиональных компетентностей библиотечных специалистов, стимулирования творческих начал и деловой активности, направленных на формирование и развитие мастерства, престижа, социального статуса и позитивного имиджа профессии библиотекаря, в Забайкальской краевой детско-юношеской библиотеке им. Г. Р. Граубина был организован и проведён конкурс профессионального мастерства «Библио-статус: Профессионал-2019». Организатором конкурса выступил научно-методический отдел библиотеки.

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

Для достижения поставленной цели был определён ряд первостепенных задач: стимулирование инновационной деятельности и творчества; активизация деятельности по формированию и развитию статуса и престижа профессии, позитивного имиджа библиотекаря; выявление, поддержка и поощрение талантливых и творчески работающих специалистов.

Для оценки конкурсных работ из числа достойных профессионалов библиотечного дела был определён следующий состав конкурсной комиссии: Румянцева Рамиля Зайлягиевна, директор ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина, заслуженный деятель культуры и искусства Читинской области; Кондакова Любовь Александровна, заместитель директора по науке, заслуженный работник культуры РФ; Путинцева Елена Юрьевна, зав. сектором маркетинга, заслуженный работник культуры Читинской области, кандидат культурологии.

В работе конкурсной комиссии приняла участие Полетаева Людмила Григорьевна, председатель Общественного совета библиотеки, кандидат культурологии.

В период с 25 апреля по 30 мая по результатам заочного этапа конкурса «Библио-статус: Профессионал-2019» были определены его лидеры: Аверьянова Светлана Викторовна, заведующая отделом обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов; Доржипаланова Баира Цыбеновна, заведующая сектором психологической помощи; Елохина Кристина Александровна, библиотекарь, которые достойно прошли заочную стадию конкурса: подготовили профессиональные портфолио и свои автопортреты в библиотечном интерьере. К очному этапу конкурса участницы подошли со следующими результатами: Доржипаланова Б. Ц. – 51 балл; Аверьянова С. В. – 48 баллов; Елохина К. А. – 46 баллов.

Для участия в следующем, очном этапе конкурса, участницам нужно было организовать группы поддержки из числа коллег или читателей. Так был сформирован состав участников конкурса: «ПРОФИ» – команда Светланы Аверьяновой; «Крутые БИБлы» – команда Баиры Доржипалановой, «ЛЕКО-дивизион» – команда Кристины Елохиной.

31 мая в актовом зале библиотеки  начался очный этап конкурса. Ведущая  конкурса – Димова Людмила Иннокентьевна, заведующая научно-методическим отделом, представила членов конкурсной комиссии и команды участниц, обратила внимание на то, что настоящий конкурс приурочен к Всероссийскому Дню библиотек. Выступление ведущей сопровождалось мультимедийной презентацией, подготовленной методистом Натальей Александровной Ткаченко.

Нажмите, чтобы увеличить

Первым испытанием на очном этапе конкурса стало задание «Статус-кво библиотечных традиций». Участницам было необходимо организовать библиотечную выставку: сделать выбор книг определённой тематики из предложенного ассортимента, придумать название, написать заголовок, сделать презентацию выставки; провести краткий обзор трёх книг.

Участницы конкурса успешно справились с поставленной задачей и представили вниманию жюри и зрителей оригинальные выставки детских книг под названиями: «Книжная улыбка лета» с разделами: «Весёлая», «Сказочная», «Фантастическая», «Загадочная» (Аверьянова С. В.); «Книжки любит вся семья» (Елохина К. А.); «Забайкалье – это мы! Забайкалье в нас!» (Доржипаланова Б. Ц.).

Следующим заданием для конкурсантов стало испытание «Имидж библиотекаря: фирменный стиль профессионала». Участницам требовалось разработать образ современного библиотекаря: костюм, прическу или головной убор, эмблему, другие отличительные знаки и атрибуты профессии. Каждая из участниц продемонстрировала свой индивидуальный стиль библиотекаря-профессионала. Так Светлана Аверьянова представила динамичный, подвижный образ библиотекаря в оригинальном костюме-трансформере. Кристина Елохина продемонстрировала элегантный классический стиль. Баира Доржипаланова показала перевоплощение библиотекаря из «Серой мышки» в колоритную персону. Конкурсанты своими выступлениями показали, что современный библиотекарь, это – яркая, стильная, в чём-то даже – эпатажная личность.

Следующим заданием для конкурсантов стало испытание «Театр в библиотеке: поэзия и проза библиотечных будней», приуроченное и посвященное Году театра в России. Участницам вместе с их группами поддержки предлагалось выразительно прочесть стихотворение, инсценировать определённую ситуацию. Вниманию болельщиков и зрителей были представлены театральные постановки «Библиотекарь идёт на работу» (команда Аверьяновой С. В.); «Читатель не вернул книгу» (команда Елохиной К. А.); «Экскурсия по библиотеке» (команда Доржипалановой Б. Ц.)

Искромётные, наполненные глубоким смыслом и исполненные с тонким юмором, выступления команд никого не оставил равнодушным.

Следующее задание для участников конкурса было под говорящим названием «Сам себе маркетолог и двигатель услуг». Чтобы достойно пройти данный этап, конкурсантам было необходимо: разработать афишу библиотечного мероприятия, изготовить визитку отдела, сделать рекламу книге. И на данном этапе участницы поразили всех присутствующих – членов жюри, зрителей и болельщиков своей находчивостью и сообразительностью, умением работать оперативно. Девушки проявили свои таланты и способности, доказали ещё раз, что библиотекари – творческие и талантливые люди, способные показать в привлекательном образе не только свою работу, но и создать положительный имидж своей библиотеки. Они изготовили афиши библиотечных массовых мероприятий: фестиваля, презентации книги и детского праздника; разработали визитки структурных библиотечных подразделений (отдела обслуживания, сектора психологической службы, лекотеки). Ярко, эмоционально прорекламировали книги забайкальских писателей – А. Г. Озорниной, О. Г. Петрова, Б. И. Кузника.

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

Современный библиотекарь – не только двигатель своих услуг, но и организатор, способный сплотить вокруг себя членов своего коллектива, читателей и друзей библиотеки. На следующем этапе конкурса «Хит-парад библиотечных фанатов» сплочённость, артистичность и креативность продемонстрировали группы поддержки конкурсантов – их замечательные коллеги и друзья: Татьяна Александровна Мишко, Тамара Ивановна Лысова, Наталья Николаевна Зеленская, Ирина Юрьевна Золотарева, Наталья Ивановна Петрова, Аюна Баторовна Гамбоева, Татьяна Сергеевна Ляшук, Яна Викторовна Алексеева, которые достойно представили свои команды, продемонстрировали плакаты, озвучили речёвки в поддержку своего «Библиотечного кумира».

Следующим было интеллектуальное сражение «Блиц-криг библиотечных 

профессионалов». Конкурсанты достойно справились и с эти экзаменом по знанию как терминов и определений, касающихся библиотечного обслуживания, состава и движения фонда, классификационных индексов, справочно-библиографического аппарата, библиотечно-информационного рынка, так и профессиональных периодических изданий, имён знаменитых и легендарных личностей, внесших свой вклад в развитие библиотечного дела, авторов высказываний о библиотеке.

Организаторы конкурса посчитали, что мнение специалистов – конкурсантов достойно общего внимания, поэтому последним испытанием стало задание «Перспективная библиотека: взгляд профессионала». Участницы ярко, образно и интересно представили вниманию конкурсной комиссии и зрителей библиотеки будущего – успешные, эффективно действующие, перспективные библиотеки. Это были библиотеки необыкновенно интересных конструкций и дизайнерских исполнений, обладающие богатым книжным фондом, оснащённые новейшим современным оборудованием.

Пока конкурсанты в благородном порыве создавали в своих мечтах перспективную модель библиотеки, для коллег, зрителей и болельщиков был проведён письменный опрос-голосование «Кто есть Кто в нашей библиотеке?».

Из общего списка членов коллектива ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина предлагалось выбрать десять достойных претендентов на звание лучшего в определённом виде библиотечной деятельности. Таким образом – ярко, творчески и эмоционально конкурс подошел к своему завершению.

Румянцева Рамиля Зайлягиевна, председатель жюри поблагодарила всех участников конкурса и объявила имена победителей, ими стали: Доржипаланова Баира Цыбеновна – 1 место (173 балла); Елохина Кристина Александровна – 2 место (169 баллов); Аверьянова Светлана Викторовна – 3 место (165 баллов). Победители конкурса были награждены дипломами и премией от первичной профсоюзной организации библиотеки, призами от спонсора конкурса – Торгового дома «Амелия».

Кондакова Любовь Александровна вручила активным участникам благодарности и призы от спонсора – магазина «ПродЭконом».

Путинцева Елена Юрьевна объявила результаты опроса «Кто есть Кто в нашей библиотеке?», объявила имена самых достойных и получивших методом народного голосования звание лучшего в определенном статусе: «Библиотекарь-энтузиаст» – Румянцева Р. З.; «Библиотекарь-наставник молодых» – Кондакова Л. А.; «Библиотекарь-педагог» – Мишко Т. А.; «Представитель библиотечной династии» – Путинцева Е. Ю.; «Библиотекарь-двигатель прогресса» – Шароглазова А. А.; «Библиотекарь-интеллектуал» – Димова Л. И.; «Библиотекарь-лучший ведущий мероприятий» – Зеленская Н. Н.; «Библиотекарь-творец» – Сауткина Е. И.; «Библиотекарь-лучший сценарист» – Голомидова В. О.; «Библиотекарь-любимец детворы» – Елохина К. А.

Далее было предоставлено слово Полетаевой Людмиле Григорьевне, которая высказала своё мнение о конкурсе, отметила высокий уровень профессионализма, эрудиции и компетентности, индивидуальный творческий стиль конкурсантов.

Организаторы конкурса – специалисты научно-методического отдела поздравили победителей и участников с успешным завершением конкурса, поблагодарили их за поддержку идеи и сотрудничество с методической службой библиотеки.

Конкурс профессионального мастерства «Библио-статус: Профессионал-2019» завершился, его участники и зрители получили массу приятных впечатлений и положительный заряд энергии. Конкурс выявил самых активных и перспективных специалистов Забайкальской краевой детско-юношеской библиотеки им. Г. Р. Граубина, способных и желающих совершенствовать  своё  мастерство, укреплять престиж, повышать статус и формировать позитивный имидж  профессии «библиотекарь».

Димова Л. И., зав. научно-методическим отделом

СМОТРЕТЬ ФОТОРЕПОРТАЖ

Смотреть фоторепортаж

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ В КАНИКУЛЯРНЫЕ ПЕРИОДЫ 2018 ГОДА

Организация отдыха детей и подростков во время каникул – одно из основных направлений деятельности библиотек Забайкальского края, так как каникулы – это уникальная возможность для организации детского творческого процесса и общения на основе книги. В тесном сотрудничестве со специалистами сельских Домов культуры библиотекари организуют досуг детей и подростков познавательно, увлекательно и креативно. Все библиотеки края при проведении мероприятий в каникулярный период учитывают интересы ребят, их возрастные особенности.

Исходя из анализа информационно-аналитической отчетности библиотек края, по итогам 2018 года выявлено, что в каникулярное время было организовано и проведено 5742 мероприятия, из них: в детских библиотеках – 1161 и сельских библиотеках – 4581, участниками которых стали 100101 человек.

В преддверии Нового года и до конца зимних каникул библиотеки распахнули двери для своих читателей, приглашая на традиционные праздничные мероприятия. Маленьких читателей ждали забавные игры, весёлые конкурсы, сказочные викторины, театрализованные представления, мастер-классы и, конечно же, сладкие призы. Все мероприятия были яркими и познавательными, дети уходили с них не только с положительными эмоциями, но и новыми знаниями.

С 24 декабря в библиотеках стартовали детские новогодние утренники, театрализованные представления и конкурсно-игровые программы, посвященные проводам уходящего и встрече Нового 2018 года. Главными персонажами на празднике были Снегурочка, Дед Мороз, сказочные персонажи, сошедшие со станиц книг и, конечно же, символ Нового года – «жёлтая собачка». Праздничные мероприятия погружали гостей в мир волшебства и незабываемых приключений. Из рассказов главных героев ребята узнавали о разнообразии новогодних традиций в разных странах, о символах года и многих событиях, связанных с праздником. Юные читатели, пользователи библиотек и просто гости не только веселились, но и показали свои знания, отвечая на вопросы викторин, отгадывая загадки и ребусы. Например, Центральная детская библиотека Александрово-Заводского района вниманию детей и подростков представила театрализацию «Весёлый Новый год, или Как Дед Мороз потерял подарки». В ходе представления ребят познакомили с историей возникновения Нового года, появления ёлки и главных персонажей праздника – Дедушки Мороза и Снегурочки, рассказали о русских традициях встречи Нового года. Подобные интересные и увлекательные мероприятия прошли также в других детских и сельских библиотеках края. Юные пользователи библиотек просмотрели мультфильмы, снятые по произведениям детских писателей и поэтов.

С 25 по 30 декабря в читальных залах библиотек были открыты творческие мастерские Деда Мороза, где с помощью простых подручных средств – клея, ножниц и бумаги ребята своими руками делали чудесные украшения на новогоднюю ёлку. Такие мастерские прошли в детских и сельских библиотеках Дульдургинского, Агинского, Калганского, Краснокаменского, Красночикойского, Оловяннинского районов.

К одному из самых главных православных празднику Рождеству Христову в детских и сельских библиотеках прошли Рождественские посиделки, познавательные часы, театрализованные представления. Сотрудники познакомили юных читателей с рождественскими сказками, рассказами, стихами, предсказаниями, знамениями, рассказали о гаданиях наших прабабушек, старинных обычаях и обрядах. Детям было интересно узнать о традициях празднования православного Рождества. Например для детей были организованы и проведены: посиделки «Рождественская сказка» (ЦДБ с. Акша); театрализованное представление «Раз в крещенский вечерок девушки гадали» (с. Шаранча Александрово-Заводский район); семейная программа «Рождественские встречи» (с. Акурай Борзинский район); игровая программа «Рождества волшебные мгновения!» (Дульдургинская детская библиотека); посиделки «Дарит искры волшебства светлый праздник Рождества» (отдел детской литературы с. Чара); праздник «Светлый вечер, добрый вечер» (библиотека № 1 Краснокаменский район).

Все каникулы в библиотеках работали красочные книжные выставки, на которых были представлены «зимние» сказки и стихи, книги о Новом годе и зимних православных праздниках: «Сказки доброго волшебника» (с. Ундино-Поселье Балейский район), «Вифлеемская звезда» (библиотека № 1 Краснокаменский район), «Новогодний серпантин» (ЦДБ Нерчинско-Заводский район), «Хвост крючком, нос пятачком» (РДБ Оловяннинский район), «Совет лесного чародея» (п. Могзон Хилокский район), «Волшебница зима» (Калганская детская библиотека).

Можно отметить, что в новогодние каникулы библиотеки стали одними из самых посещаемых мест.

Отмечаемая в дни весенних школьных каникул неделя детской книги – праздник всех читающих ребят, праздник любознательных детей, влюблённых в книгу, праздник весёлых приключений, новых литературных открытий, встреч с интересными людьми, персонажами литературных произведений.

К проведению недели сотрудниками сельских и детских библиотек проделана большая подготовительная работа. Каждая библиотека ставила перед собой задачи продемонстрировать юным читателям самое интересное, что издано для них, а также привлечь внимание учителей, родителей к вопросам руководства детским чтением.

Для юных читателей были оформлены книжные выставки и информационный стенд. На выставках предлагалась к прочтению детско-юношеская литература от сказок и приключений до историй о первой любви и фэнтези. В течение всей «Недели детской книги» литература, предложенная на выставках, привлекала читателей разных возрастов. Например, такие как: «Чудо-книги – чудо-детям!» (с. Кайластуй, Краснокаменский район); «Приходи! Книжки скучают без тебя» (с. НижнееГирюнино, Балейский район); «Книжный хит-парад» (Калганский район, ДБ с. Калга); «Разноцветное книжное лето» (Могойтуйский район, отдел детско-юношеского чтения МЦБ).

Всю неделю библиотекари рассказывали детям об истории создания любимых сказок, интересные факты из жизни их авторов, погружали в атмосферу волшебства, дети узнали об истории возникновения праздника «Книжкины именины», совершили путешествие по литературным произведениям, участвовали в играх и викторинах по книгам-юбилярам 2018 года, таким как: С. Т. Аксаков «Аленький цветочек» (160 лет); Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» (180 лет); В. В. Бианки «Лесная газета» (90 лет); Ж. Верн «Дети капитана Гранта» (150 лет); А. С. Грин «Алые паруса» (95 лет); М. Метерлинк «Синяя Птица» (110 лет) и многие другие. Детей ознакомили с новыми и интересными фактами о жизни и творчестве писателей-юбиляров таких как: А. Н. Толстой (135 лет со дня рождения); В. Г. Сутеев (115 лет со дня рождения); С. В. Михалков (105 лет со дня рождения); Н. Н. Носов (110 лет со дня рождения) и др.

Оживленно и весело прошла Неделя детской книги в ЦДБ Алексанрово-Заводского района «С книгой дружит детвора». В гости к участникам мероприятия пришли почтальон Печкин и кот Матроскин, волк и Красная шапочка, лиса Алиса и кот Базилио. Изюминкой праздника стала постановка «Муха-Цокотуха». На второй день подготовили литературный капустник «Отмечает книга юбилей». В рамках праздника прошла презентация, посвящённая самым активным читателям «Читайте, читайте страницы листайте», на которой они рассказывали о том, как пришли в библиотеку, о своих первых книгах, роли книги в жизни каждого из них.

В Детской библиотеке № 3 Неделя началась с литературной игры «Легенды синего моря» по творчеству Х. К. Андерсена. Сказки великого сказочника рассыпались на осколки и разлетелись по всей библиотеке. Ребята, участвуя в конкурсах, состязаниях, викторине, искали их и собирали в единую книгу. Второй день был посвящен С. Михалкову «С утра до вечера». В заключение Недели прошла квест-игра «Совершенно фантастическая история». В игровой форме дети узнали интересные истории о библиотеках и библиотекарях, о правилах поведения в библиотеке.

В Детской библиотеке Дульдургинского района Неделя детской и юношеской книги прошла под названием «Я с книгой открываю мир», во время которой проведены мероприятия, посвященные жизни и творчеству С. Маршака, К. Чуковского, К. Паустовского, Н. Носова, В. Драгунского, Г. Граубина, Н. Ярославцева и др. На литературную прогулку по сказкам А. С. Пушкина «По дорогам Лукоморья» ребята отправились вместе со Стариком и Старухой, где их познакомили с биографией поэта, а потом проверили, с помощью различных игр и конкурсов насколько хорошо они знают его сказки.

Цикл мероприятий под девизом «С книгой жить – век не тужить!» проведен в Ивановской сельской библиотеке Нерчинско-Заводского района. Началась неделя с театрализованного представления «Книга лучший друг ребят». В библиотеке была представлена книжно-иллюстративная выставка «Пусть всегда будет книга».

Много труда и творческой фантазии вложено сотрудниками библиотек для того, чтобы мероприятия прошли интересно и надолго запомнились читателям: «Открывая книгу – открываю мир» – праздничная программа (с. Горный-Зерентуй); «Здравствуй, книжкина неделя!» – конкурсно-игровая программа (с. Михайловка); «Мы любим книги!» – утренник (с. Чашино-Ильдикан) и др.

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

В детской библиотеке Оловяннинского района стартовал Библиомарафон читательских удовольствий «Читайте, читайте, страницы листайте!», участники мероприятия поиграли в литературные игры и называли свои любимые книги. Игровая программа «Приключения в сказочном королевстве» была проведена для детей старшей группы детского сада. Четверг был посвящен Дню творчества, библиотекари провели мастер-класс «Иллюстрация к сказке». Последний день недели был посвящен «Книжным секретам», в программе были викторины, разгадывание шарад, ребусов, перевёртышей. Золотореченская библиотека провела библиотечный урок-игру «Штурманы книжных морей», на котором дети «плыли» от острова к острову (от жанра к жанру) и выполнив задания, помогали капитану Читалкину открыть новую страну – Читалию. В конце Недели прошла игра-викторина по творчеству С. Михалкова «Весёлый день с Сергеем Михалковым».

В Районной детской библиотеке Улётовского района неделя детской книги прошла под названием «Книгопредставление для нескучного чтения». Первый день Недели открыл семейный конкурс «Любимая книга моей семьи». Участники мероприятия представили на суд зрителей презентацию любимой книги, рисунок и костюм любимого героя. Второй день – день книго-путешествий «У книги нет каникул» экскурсия для дошколят. Был и День сказок «В гости в терем-теремок» – театрализованное представление по сказкам В. Сутеева. Завершилась неделя Днем приключений «У вас каникулы? Ура! В библиотеку, детвора!» – путешествие по сказкам.

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

Таким образом, проведение Недели детской книги не только привлекает читателей, раскрывает их скрытые таланты, но и позволяет обратить внимание детей на необходимость систематически читать, обучить простым навыкам поиска информации и, в целом, поднять культуру пользователя библиотеки.

Работа с книгой во время летних каникул по программам летних чтений стала доброй традицией для всех библиотек Забайкальского края. Летние чтения активизируют у ребят интерес к книге, приобщают к культуре чтения, развивают детскую фантазию и творческие способности. Кроме того, летние чтения решают проблемы занятости детей и подростков. Каждое лето библиотека должна сделать для своих читателей необыкновенным, незабываемым. Конкурсы, игры, приключения, путешествия, сюрпризы позволяют сделать досуг детей не только интересным, но и полезным. Для библиотеки лето становится еще одной возможностью привлечения детей и подростков к чтению.

Главными направлениями в деятельности детских и сельских библиотек в летний период были: обеспечение юных читателей необходимой литературой по программам внеклассного чтения и обязательного школьного курса литературы, продвижение лучших произведений для детей и юношества, детской периодики, углубленное знакомство со сказками, экологическое просвещение, развитие и удовлетворение познавательных потребностей, формирование патриотического сознания, в том числе воспитание любви к своей малой Родине.

На решение вопросов летней занятости детей направлены летние программы. Они включают в себя: привлечение детей и подростков в библиотеку; организацию их летнего досуга; развитие интеллекта школьника через игру и книгу; совместное творчество детей и их родителей.

Программы летнего чтения реализовали библиотеки многих муниципальных районов: «Лето под книжным зонтом» (Агинский район), «Летний марафон книгочея» (Борзинский район ЦДБ), «Летнее путешествие с книгой» (Калганский район, ДБ), «Летнее чтение – вот это приключение!» (Могойтуйский район, отдел детско-юношеского чтения ЦРБ), «Соблазны книжного лета!» (Могочинкий район, Муниципальная ДБ), «Каникулы с домовёнком Кузей в стране сказок», «Сказочная страна», «Каникулы с книгой» (Улётовский район, РДБ), «Многоцветье книжной радуги» (ЦБС г. Чита), «Мы хотим, чтоб ваше лето было книгами согрето!» (Чернышевский район, ЦДБ), «Солнце на книжной странице» (Шелопугинский район, детское отделение ЦРБ).

Для пропаганды летних чтений библиотекари используют разнообразные формы и методы рекламы: публикуют информацию в СМИ, анонсируют мероприятия, размещают листовки на досках объявлений, проводят индивидуальные беседы.

Хорошей традицией стало создание библиотечных пунктов и проведение мероприятий в детских оздоровительных лагерях. Эта работа осуществлялась библиотеками 29-ти районов края.

В Александрово-Заводском районе к работе приступили 25 детских летних площадок, на которых реализовались программы летних чтений. Их открытие прошло в форме праздников, театрализованных представлений, игровых программ.

Традиционно во всех сельских и детских библиотеках Забайкальского края прошли мероприятия, посвящённые Пушкинскому дню (6 июня), дню России (12 июня), памяти и скорби (22 июня), Российской молодежи (27 июня), Всемирный день семьи, любви и верности (8 июля), Петра и Павла (12 июля), День воинской славы России (23 августа).

В библиотеке с. Шара прошёл поэтический марафон, где ребята читали любимые стихи С. Я Маршака, К. Чуковского, Б. Заходера, А. Барто, А. С. Пушкина здесь организовали обзор выставки-букроссинг «Прочитал – отдай другому», запустили районную акцию «Читающий дворик».

В летний период в Центральной детской библиотеке Борзинского района велась работа по реализации программы «Летний марафон книгочея». Библиотека сотрудничала с пришкольными лагерями города. На весёлый праздник, посвящённый Дню защиты детей, к читателям библиотеки пришли сказочные герои: Буратино, Петрушка, Баба Яга, Красная шапочка. К 115-летию со дня рождения писателя, художника, кинорежиссера В. Сутеева специалисты библиотеки провели литературный праздник «Вот такой он разный», где познакомили детей с биографией и творчеством писателя, а затем ребята отвечали на вопросы викторины и отгадывали загадки. В завершение мероприятия посмотрели мультфильмы «Яблоко», «Палочка-выручалочка», «Кто сказал: «Мяу?».

Детская библиотека № 3 Борзинского района работала по программе «Лето с книгой», в рамках которой прошли мероприятия: «Знаем-бывали» (игровая программа с элементами квеста по сказкам А. С. Пушкина); «Нет земли краше, чем Родина наша» (игровая программа ко Дню России).

В библиотеках с. Биликтуй, с. Передняя Бырка, с. Новоборзинское, с. Ключевское, с. Акурай проведены конкурсно-игровые программы ко Дню защиты детей «Вместе весело шагать», «Здравствуй, лето», «Волшебный мир детства», «Праздник детства». Дети с героями сказок принимали участие в литературных и музыкальных конкурсах, в конкурсе рисунков, читали стихи, пели песни. Праздники прошли ярко и красочно в атмосфере хорошего настроения.

В рамках реализации проекта «Летнее путешествие с книгой» первого июня начала свою работу летняя площадка «Читай-городок» на базе детской библиотеки Калганского района. Ко Дню защиты детей проведена игровая программа «Детство – это ты и я», участниками которой стали дети дошкольного и младшего школьного возраста. С 1 июня по 31 августа детская библиотека объявила Читательский марафон «Лето с книжкой: общайся, читай, взрослей!». За каждую прочитанную книгу ребёнок получал жетон – «Читайку». Дополнительные жетоны можно было заработать за рисунки «Как я провёл лето», отзывы о прочитанной книге, рисунки к прочитанным произведениям. За посещение мастер-классов и библиотечных мероприятий участник также получал жетон. По результатам итогов читательского марафона самые активные участники были награждены грамотами. На протяжении всего лета в библиотеке действовали: выставка-призыв «Обрати своё сердце к книгам»; выставка-досуг «Почитаем, отдохнём – время с пользой проведём!»; выставка-кроссворд «Преданней собаки, веселей собаки, нету существа!..»; выставка-экспозиция «Сказки из Лукоморья»; выставка-память «Есть память, которой не будет конца» (ко Дню памяти и скорби); выставка-просмотр «Флаг моей Родины»; выставка-икебана «Цветы – осколки рая на земле»; цикл книжных выставок по жанрам: «Детектив идёт по следу» (книги серии «Твой детектив»); «Читайте с увлечением все эти Приключения»; «Всё начинается с любви»; выставка-викторина и выставка-кроссворд «Все сказки в гости к нам».

В детской библиотеке Газимуро-Заводского района с участниками детского пришкольного лагеря проведен литературный турнир «Мои любимые книги». Игра представляет собой аналог телепередачи «Своя игра». На летней площадке также прошел цикл бесед о ЗОЖ: «Вредное влияние табака и спиртных напитков на любой живой организм», «Что такое ВИЧ, что такое СПИД», «Влияние алкоголизма на потомство», «Враг здоровья и враг ума», различные спортивные программы: «Наперегонки с ветром», «Быстрее, выше, сильнее», «Даёшь рекорды…». Каждый день проводились спортивные разминки. В течение лета функционировали книжные выставки: «Лето, книга, я – друзья»; «Книжная эстафета солнечного лета»; «Волшебный сундучок».

К летним каникулам на абонементе Детского отделения с. Шелопугино оформлена книжная выставка «Летом с книгой я дружу». Отделение продолжило работу по проекту летнего чтения «Солнце на книжной странице».

28 июня под открытым небом в Центральной городской библиотеке им. А. П. Чехова г. Читы стартовала акция «Аллея А. П. Чехова» в рамках Всероссийской акции «Маршрутом А. П. Чехова по Сибири на Сахалин». Ребята познакомились с путешествием писателя на остров Сахалин и маршрутом, по которому он передвигался, акцент был сделан на маршруте Чехова через Забайкалье – описаны впечатления писателя о богатстве природы, людях, его остановке в городах, расположенных на территории края. Школьники летнего лагеря МБОУ СОШ № 47 г. Читы посетили тематические площадки. На одной из них «Давайте Чехова читать!» гости библиотеки могли ознакомиться с произведениями известного писателя, проверить свои знания, участвуя в занимательной викторине. На площадке «Заметки очевидца. Музей А. П. Чехова «Белая дача в Ялте» для детей была проведена виртуальная экскурсия по музею А. П. Чехова, и, конечно же, любимая всеми детьми площадка «Летний кинозал», где состоялся просмотр мультфильмов по рассказам А. П. Чехова «Каштанка», «Белолобый», «Ванька» и др.

В дни осенних каникул детские и сельские библиотеки края пригласили своих читателей интересно и полезно провести время в библиотеке, где их ждали квесты, викторины, настольные игры, мультпросмотры, интересные книжные выставки, мастер-классы и многое другое.

Например, Краснокаменская детская библиотека провела занимательный урок «Лекарство от прогулов» по рассказу В. Голявкина «Никакой горчицы я не ел». В завершении была организованна интерактивная игра.

Детская библиотека Оловяннинского района организовала совместное мероприятие со специалистами МБУК «Оловяннинский межпоселенческий методический и досуговый центр» театрализованную игровую программу «Книжный калейдоскоп» по творчеству Н. Носова и В. Драгунского. К Дню народного единства прошла конкурсная программа «Россия – Родина моя!». В Яснинской библиотеке проведены познавательные мероприятия для детей: литературный праздник «В моей Вообразилии», фольклорный праздник «Изба-избушка», праздник «Закружилась в небе осень», «Праздник каши».

В Детском отделении с. Шелопугино прошла конкурсно-игровая программа «А у нас – каникулы!», участниками которой стали ребята разных возрастов. Дети с удовольствием играли, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах: «Эстафета с погремушкой», бег на четвереньках, бег с прыжками боком, передвижение «тачкой», «Пародия», прыжки через скакалку, конкурс скороговорщиков, и др.

Таким образом, организация досуга читателей в каникулярное время с целью привлечения в библиотеку новых пользователей, развития творческих способностей, читательского вкуса и осознанной привычки к чтению стала неотъемлемой частью работы библиотек Забайкальского края. Для достижения цели библиотеки края сотрудничают со школами, детскими садами, домами культуры, пришкольными лагерями. Кроме того, работники библиотек, используют самые разнообразные  формы библиотечных мероприятий – от книжных выставок, обзоров литературы – до театрализованных представлений. Мероприятия, проводимые в летний период, отличает большое тематическое разнообразие, охватывающее различные области знаний: литературоведение, экология, география, история, краеведение и т.д., так как здесь ставятся задачи, кроме заполнения досуга детей и привлечение к чтению, ещё и получение новых знаний по различным темам. Многие библиотеки активно используют свои технические возможности для организации видеосалонов, видеоклубов, организуют показ мультипликационных фильмов и слайдов. Мероприятия проводятся как с организованными детьми (посещающими летние детские площадки при школах, домах культуры, спортивных учреждениях), так и с неорганизованными.

Одной из важных задач, особенно в каникулярный период, учреждения культуры считают вовлечение в активную досуговую и развивающую деятельность детей из «группы риска» (стоящих на различного вида учетах, из неблагополучных семей), а также «особенных» детей-сирот, инвалидов, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Таких ребят привлекают к работе кружков, в объединения по интересам, в спортивную и общественно-значимую деятельность.

Проводя каникулы в библиотеке, дети получают положительные эмоции от встреч с хорошо знакомыми и новыми литературными героями, улучшают навыки общения, развивают интеллектуальные и творческие способности, пополняют багаж необходимых знаний.

Ткаченко Н. А., методист НМО

КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ В 2018 ГОДУ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ

В настоящее время библиотеки выходят на качественно иные уровни и направления своей деятельности, что отчетливо  прослеживается и в краеведении, – из учреждений культуры, ориентированных на сбор, хранение и продвижение печатных документов, библиотеки превращаются в многофункциональные центры. Перед каждой библиотекой поставлена цель выявления, сохранения и приумножения региональных и местных культурных ценностей. Организуются и активно функционируют музеи, краеведческие уголки, театры книги; ведётся работа по возрождению местных обычаев, обрядов и праздников; наблюдается активизация архивной, поисковой и исследовательской работы по изучению и пропаганде знаний о родном крае.

Библиотечное краеведение как одно из основных направлений деятельности детских и сельских библиотек Забайкальского края, выполняет важную роль в популяризации краеведческой литературы, повышении интереса к произведениям местных авторов.

Библиотекари разрабатывают программы и проекты, выступают организаторами мероприятий различных форм краеведческой направленности содержания, в течение 2018 года детскими и сельскими библиотеками Забайкалья было проведено 2192 массовых мероприятия с охватом аудитории в количестве 52906 человек.

В основе работы любой библиотеки по краеведению лежит формирование краеведческого фонда. Сказывается на работе библиотек края недостаточное комплектование краеведческой литературы для детей младшего и среднего возраста. Книг мало, как художественных, так и справочных изданий, доля краеведческой литературы от общего фонда детских библиотек составляет от 3 до 10%.

В библиотеках осуществляется работа по библиографическому сопровождению запросов пользователей, всестороннему раскрытию фондов краеведческой литературы и содержания как печатных произведений, так и кино-фоно-фотодокументов, электронных изданий. Краеведческий фонд обычно выделен из общего, оформляется на отдельных стеллажах. Библиотеки издают краеведческие справочные и библиографические пособия, календари памятных дат, информационные списки публикаций, библиографические указатели, посвященные землякам и значимым событиям Забайкальского края.

Нажмите, чтобы увеличить

Библиотеки Александрово-Заводского, Борзинского, Дульдургинского, Нерчинско-Заводского, Петровск – Забайкальского, Тунгокоченского, Чернышевского, Шилкинского и др. районов ведут алфавитные и систематические каталоги, систематические картотеки статей, тематические папки, посвящённые знаменитым людям села, истории села, памятным местам родного края, краеведческие папки: «Это наша земля», «Петровский Завод: история и современность», «Декабристы в Забайкалье», «Забайкальское казачество», «Район: в лицах и судьбах»; папки-персоналии «Николай Полянский», «Виталий Ярославцев», «Алла Озорнина», «Георгий Граубин», «Елена Стефанович» (библиотеки Петровск-Забайкальского района); «Наш край – души и сердца вдохновенье», «История Шилкинского района», «Декабристы в ссылке», «Памятники и памятные места Шилкинского района», «Поэзия забайкальских авторов» (ЦБ, г. Шилка); «Звени, село Ононское – талантов колыбель» (БФ с. Ононское); «Писатели Забайкальского края», «История образования края» (ЦРДБ Тунгокоченского района) и др.

Архивы статей, собранные в тематических папках, имеют особую значимость и ценность для настоящего и будущих поколений забайкальцев, их материалы востребованы  при выполнении справок, запросов и подготовке мероприятий краеведческого характера.

Библиотеки нацелены не только на аккумулирование и сохранение разнообразных источников краеведческой информации, но и на поисково-исследовательскую работу. Например, библиотеки Хилокского района собирают предметы старины, создают комнаты русского быта, выставки-экспозиции, русские горницы, в которых представлены предметы народного быта прошлых веков. Специалистами ЦРДБ оформлен уголок краеведческого просвещения «Сердцу милая сторонка». Краеведческие мини-музеи созданы в ГБ №№ 1, 2.

В библиотеке г/п «Новочарское» Каларского района к 45-летию начала строительства БАМа оформлен краеведческий уголок «Нам не страшен зимний холод, БАМ для тех, кто сердцем молод!».

Во многих библиотеках Петровск-Забайкальского района действуют фольклорные избы, где по крупицам собирается утварь, предметы домашнего обихода. На базе таких фольклорных уголков интересно проводятся краеведческие уроки, стихо-минутки, посиделки «Моё село в истории района», «Хороши Катаевские калачи» (Б/Ф № 16 с. Катаево) и др.

При библиотеке № 4 ЦБС г. Читы успешно функционирует музей истории Черновских копей. Библиотекарями были собраны богатейшие историко-краеведческие материалы: документы, фотографии, предметы быта, орудия труда шахтеров, награды и многое другое. На данный момент в музее находится более 300 единиц хранения, которые являются полноценным дополнением краеведческого фонда. Библиотека работает по всем краеведческим направлениям: историческому («Путешествие в историю Черновских копей», «Край мой родной, Забайкалье», «День рождения Забайкальского края», «О той земле, где ты родился», «Предметы быта наших предков» и др.); литературному («Добрый, веселый поэт», «Пою тебе, мой край родной», «Творческие люди Черновских», «Особый мир в легендах Н. Кузакова» и др); экологическому («Заповедное Забайкалье», «Тайны Красной горки», «Даурия – журавлиная родина» и др.). Библиотека практикует создание фильмов, клипов, презентаций о знаменитых черновчанах, по истории Черновского района.

Нажмите, чтобы увеличить

При библиотеках края создаются любительские объединения краеведческой направленности, работают клубы и кружки для детей и подростков: «Очаг» и «Багульник» (п. Первомайский), «Юные краеведы», «Я познаю мир» (ЦБ Шилка), «Живи, природа» (БФ с. Новоберезовское), клуб «Следопыты» (с. Бурукан, Газимуро-Заводский район) и другие.

Специалистами  детских и сельских библиотек края разрабатываются и реализуются программы и проекты краеведческой направленности. ЦДБ Борзинского района в течение пяти лет работает по программе «Всему начало здесь, в краю моём родном», в рамках которой проводятся интересные мероприятия для детей: презентация «Этот казачий наш Забайкал» по книге В. Балябиной «Аргунеи»; литературное путешествие «Расскажу вам по секрету…» по творчеству Н. Ярославцева; юбилейный вечер, посвященный 80-летию композитора Л. Аверьянова «И музыки полет»; экологическая прогулка «Сохондо, Сохондо…» и др.

РДБ Улётовского района работает по программе «Я! Мой дом! Моя Россия!». В рамках программы в 2018 году прошли мероприятия: марафон «Я здесь живу и я отсюда родом»; краеведческие уроки «Мне по сердцу маленькая родина, мне по сердцу мой любимый край»; встреча с писателем-краеведом Пищугиным В.В.; литературный праздник «Забайкальская осень-2019»; час весёлых затей «Давайте знакомиться? Поэт Ярославцев»; флешмоб «Верим в село – гордимся Россией».

ЦРБ Агинского района является площадкой реализации окружного творческого проекта «Алтан улгы – Агамнай» («Золотая колыбель Ага») и организатора конкурсов бурятской поэзии.

МЦДБ Могочинского района реализовала проект «Забайкалье – наш общий дом» к 10-летию образования Забайкальского края и Году единения России. В рамках проекта проведены мероприятия об особенностях национальных культур, традициях и обычаях коренных народов и этнических групп Забайкальского края.

Значительная часть проведенных мероприятий в детских и сельских библиотеках была посвящена 10-летию со дня образования Забайкальского края – краеведческие часы: «Исторические места в Чите» (ДБ Забайкальского района); «Удивительное Забайкалье» (ДБ Карымского района), «Славься, край родной!» (ЦДБ Краснокаменского  района), «Как открывали наш край» (ЦДБ Сретенского  района), «Легенды родного края» (Б/Ф с. Верхний Кокуй, Балейский район); поэтическая гостиная «Сторона моя родная, край ромашек и берез», презентации «Забайкалье поэтическое» (Б/Ф с. Унда, Балейский район); час поэзии «Родные поэты о родной земле» (Б/Ф с. Подойницыно, Балейский район); литературная гостиная «О той земле, где ты родился» (Доновский Б/Ф); поэтический салон «Родная степь, отныне и навеки мне песни петь о юности твоей. Родной край в полотнах художников» (ГБ п. Могзон Хилокского района); патриотический час «Люблю тебя, мой Забайкальский край» (Шивиинский Б/Ф); литературные часы «Сказы Сибири» (Чингильтуйский Б/Ф); виртуальный журнал «Чем и кем знаменит наш край» (Б/Ф с. Тыргетуй); познавательные часы «Забайкалье – частица страны необъятной» (Красночикойский район), «Пою тебе мой край родной» (Б/Ф с. Шимбилик); урок-конференция «Забайкалья – красота земная» (Б/Ф г.п. «Ключевское», Могочинского района); беседа «Праздники народов Забайкалья»; викторины: «О той земле, где ты родился» (ДБ Газимуро-Заводского района), «Занимательное краеведение» (с. Алханай, Дульдургинского района); игра-путешествие «Именины земли Забайкальской» (ДО Шелопугинский район); интеллектуальные и познавательные игры: «Умницы и Умники» (РДБ Кыринского района), «Знатоки Забайкальского края» (с. Акша), «Край мой родной Забайкалье», «Мал поселок, да дорог» (ДБ № 3, г.  Борзя); историческая панорама «День рождения Забайкальского края» (Приаргунский район); историко-познавательная программа «Юбилей Забайкальского края» (Красночикойский район); краеведческий экскурс «Забайкалье – край родной» (библиотека № 5, г. Краснокаменск); тематический вечер «Край мой родной, Забайкалье» (ЦДБ, Александрово-Заводский  район); информационно-исторический круиз «Мой край. Моё Забайкалье» (ДБ  Оловяннинского  района); краеведческий коллаж «Богатый край чудесной красоты»; выездные экскурсии «Путешествие в край легенд и преданий…» в Агинский район и «Путешествие в Забайкальский Версаль» в г. Нерчинск (ДБ, с. Нижний Цасучей) и другие.

10-летнему юбилею Забайкальского края библиотекарями Чернышевского района был посвящён конкурс чтецов «Моя Родина – Забайкалье», была оформлена выставка «Весна в Забайкалье», организован просмотр документальных фильмов: «Степная жемчужина Забайкалья», «Торговые города Забайкалья»; «Огненная вахта Алдара».

Нажмите, чтобы увеличить

Библиотекарями края в течение года были оформлены многочисленные книжные выставки краеведческой направленности: «Ага нютаг – Алтан бууса» (с. Узон), «Буряад хэлэнэй hара» (с. Алханай); «Что едали наши деды» (с. Акша); «Сын тайги» (к юбилею Н. Кузакова), «Успеть сокровенное спеть» (к юбилею Н. Ярославцева), «Край багуловых зорь» (к 10-летию Забайкальского края), «На земле отцов» (к 85-летию с. Шивия) (БФ с. Шивия, Шелопугинский район); «Край, который мне дорог» к юбилею края (Средне-Борзинский Б/Ф); «Край любимый, край родной» (с. Мангут); «Символы Забайкалья» (Мироновская С/Б, Шелопугинский район); выставка-викторина «Могоча: истории строки» к 110-летию города г. Могоча); выставка-просмотр к 25-летию детской газеты «Чадо» (Ононский район); книжно-иллюстрированная выставка «Забайкалье – край багуловых зорь» (с. Алханай,  Дульдургинский район); выставка-вернисаж «Мир Забайкальской литературы и искусства» и тематическая полка «Встречайте мужественно жизнь» по творчеству Г. Головатого (Б/Ф № 2 п. Аксеново-Зиловское, Чернышевский район) и др.

Интересными и запоминающимися событиями в жизни читателей детских и сельских библиотек становятся мероприятия – презентации, премьеры и бенефисы книг как известных, так и местных самобытных авторов. Большинство таких мероприятий было организовано библиотекарями Агинского района: презентация сборника стихов «Давайте встречаться в Аге» бурятской поэтессы, члена Союза писателей России Д. Батоболотовой (ЦБС); презентация книги Б. Цыбикова «Свет родимых вершин» (Новоорловская  ДБ); презентация книги Г. Б. Цырендашиева «Табан талан», посвященной бурятской народной игре «Шагай наадан» (Гунэйский  Б/Ф) и др.

В библиотеках Дульдургинского района состоялись презентации книг «Узон – родник моей души» кандидата исторических наук, уроженца села Д. Батоева в соавторстве с А. Чимитдоржиевой, Н. Жамбаловой и премьера книги «Заяанай замаар» краеведа села, автора книг о национальном парке «Алханай», заслуженного работника культуры АБАО Ешисамбуева С. М.

В библиотеке с. Толбага Петровск-Забайкальского района прошел бенефис книги Г. Г. Богданова «Это было недавно». В детском отделении Шелопугинского района состоялась презентация нового сборника «Живу в гармонии с природой» Р. Богомоловой.

Настоящим открытием в 2018 году для библиотекарей и читателей библиотек г. Борзи стало появление книги для детей местного автора Рыбкиной Л. А «Как у реченьки Борзянки», презентация которой состоялась во всех школах и детских садах.

В сентябре ДО «Золотое яблоко» ЦБС г. Читы в рамках литературной гостиной «Чудеса начнутся завтра» состоялась встреча юных читателей с А. Г. Озорниной. Ребятам были представлены две новые книги писательницы «Серое вещество», которые будут изданы издательством «ЭКСМО» в г. Москва.

К 65-летнему юбилею любимого детского поэта Ярославцева Н. В. библиотекарями края были подготовлены интересные мероприятия для детворы: краеведческие часы «А что у вас?!..» (п. Дарасун Карымского района), «Горит он сердцем, дарит людям свет» (ДО ЦРБ, Шелопугинский район); знакомство «Где живёт чумазый паровоз?» (ЦДБ Кыринского района); поэтический праздник «Чтоб смеялись дети», «Удивительные дети» (ЦДБ Борзинского района); литературное путешествие «Складно – да ладно» (ДБ № 4, г. Борзя); конкурсы чтецов стихотворений Н. Ярославцева «Поэт родом из детства» (с. Чиндант, с. Новоборзинское, с. Южное); громкие чтения «Паровоз ходил чумазый», обзор книжной выставки «На летающей тарелке» (ГДБ, г. Балей); урок краеведения «И смотрит на мир, как малыш с интересом» (Б/Ф пгт. Дровяная); час весёлых затей «Давайте знакомится! Поэт Ярославцев!» (ЦДБ, Улётовский район); литературный час «Самый детский поэт Забайкалья» (Б/Ф п. Букачача,  Чернышевский район); час знакомства «И с Вами вновь я» (Б/Ф с. Алеур); литературные путешествия «Паровоз стихов весёлых» (ЦДБ Сретенского района), «Поэт добра и радости» (ГДБ п. Кокуй) и др.

Нажмите, чтобы увеличить

По доброй традиции во многих библиотеках края проходят Дни краеведческих книг и знакомства с творчеством забайкальских поэтов и писателей, в рамках которых проводятся многочисленные мероприятия: районная викторина «Забайкальские писатели о Забайкалье»; библиоринг «Дорога в детство», вечер-портрет«90 лет Н. Д. Кузакову», видео-гостиная «Тропинками родного края» и др. (ЦРДБ Кыринского района); литературная гостиная «Один день с Граубиным», выставка «Граубин и дети» (Могочинский район); творческие встречи писателями, выставка произведений улётовских писателей, «Литературный десант» улётовских поэтов и писателей (с. Аблатуйский бор, с. Черемхово, с. Дровяная, с. Николаевское, с. Татаурово, Улётовский район); интерактивный урок «Стихи свои я посвящаю», посвящённый творчеству местных авторов (ЦДБ Петровск-Забайкальского района); вечер-встреча «Забайкальские писатели в истории библиотеки», выставка книг с дарственными подписями писателей: В. Г. Никонова, Е. В. Стефанович, В. А. Вьюнова, Н. В. Ярославцева, А. Г. Озорниной; встреча с земляком-писателем Г. Г. Андрюком; театрализованная постановка по сказке Г. Г. Андрюка «Медведь и муравьи» (ЦДБ Сретенского района); краеведческие уроки «Тунгус. Герой без звания Героя» по книге С. Зарубина «Трубка снайпера В (МЦБ с. Чара, Каларский район); читательская конференция «Легендарный подвиг», посвященная 95-летию со дня рождения С. И. Матыжонка по книге С. Зарубина «Путь разведчика» (Карымский район); литературный час для школьников по книге «Да как же забайкальцу не любить свой край?..» (Б/Ф с. Шаро-Грохон); обзор «Акша историческая и литературная», исторический час «Трудная судьба поэта» (о В. К. Кюхельбекере), викторина «Читай, играй узнай свой край» (по произведениям писателей, поэтов Забайкальского края, Акшинского района) и др.

В Шилкинском районе была объявлена акция «Неделя краеведческой книги «Забайкалье – золотая моя колыбель», прошли презентации выставок «Сибирь многоликая» и книги «Забайкалье – золотая моя колыбель», проводились массовые мероприятия: библиопутешествие «С книгой по родным просторам» (ЦДБ, г. Шилка); литературный час (БФ, с. Митрофаново), информационный час «Моя земля на ней мне жить» (БФ, с. Номоконово); встреча «Поэты нашего села» (БФ с. Чирон), конкурс художественного слова «Я живу в Забайкалье»; вечер поэзии «Забайкальские поэты» (БФ с. Усть-Теленгуй); познавательная игровая программа: «Бурятские народные традиции и игры бурят» (БФ с. Галкино) и другие.

ЦГБ ЦБС г. Читы были организованы: конкурс юных чтецов «Забайкальская лира»; час обозрения «Мой город – Чита» и книжная выставка; историко-краеведческий экскурс «Забайкальское казачество: история и современность».

Интересен и самобытен опыт проведения библиотеками края Месячников бурятского языка: организуются различные конкурсы, викторины, часы информации, мастер-классы, тематические вечера, квесты, игры, оформляются книжные выставки, проводятся беседы «Буряад хэлэе хугжоое!», конкурсы знатоков бурятской кухни «Буряад арадай хоол», бурятских песен, игр, традиций и обычаев (библиотеки Агинского, Дульдургинского и Могойтуйского районов).

В рамках месячника бурятского языка в Челутайской Б/Ф Агинского района  была проведена  библиотечная акция «Читаем вслух». Отрывки из произведений бурятских классиков и современных авторов: Х. Намсараева, Д.-Р. Батожабая, Г. Цырендашиева, Ж. Тумунова, Д. Эрдынеева и др., читали дети и взрослые, библиотекари и читатели.

С целью знакомства с бурятской культурой и в рамках празднования национального праздника «Сагаалган» на базе МЦБ с. Чара Каларского района был проведен познавательный «Час бурятской культуры». На книжно-иллюстрированной выставке «Празднование Сагаалгана» была представлена литература об историческом развитии Бурятии, вероисповедании,  бурятской кухне, истории праздника, его традициях и обычаях.

В рамках праздника «Забайкальская осень-2018» в районах края были проведены разнообразные по форме и содержанию, массовые мероприятия: литературное путешествие по произведениям Г. Р. Граубина «Тропинками родного края», организована выставка книг забайкальских авторов: В. Балябиной, В. Лавринайтиса, Г. Донца, Е. Куренного, В. Никонова, Г. Богданова; экспресс-обзор «Писатели-юбиляры-2018» (ДО Шелопугинского района); поэтический час «Забайкальская осень» (Даинская С/Б); конкурсы чтецов «Земли родной талант и вдохновенье» (Копунская С/Б), «Мой край родной – родник моей души» (Сивачинская С/Б); оформлены книжные выставки и проведены обзоры «Перечитываем забайкальскую классику» (В-Шахтаминская С/Б) и др.

Праздник, посвящённый «Забайкальской осени», ЦДБ Улётовского района был организован на улице. Сквер возле библиотеки был оформлен плакатами, книжными выставками и яркой «фотосушкой» из фотографий забайкальских писателей; работало несколько площадок: «Рисуем осень», «Осенняя игровая»; «Литературная», на которой проводился конкурс чтецов «Если душа родилась крылатой…».

Кроме традиционных форм и методов работы с краеведческой литературой, библиотекари используют в своей работе инновационные модели продвижения краеведческих знаний: интересная идея была реализована РДБ Улётовского района по популяризации творчества забайкальских писателей, изучению и продвижению знаний по истории района и его достопримечательностями – организован краеведческий марафон «Я здесь живу и я отсюда родом».

Необычная краеведческая библиопанорама «Забайкалье – отчий край! Ты – неповторим!» прошла в ГБ № 1 Хилокского района. На мероприятии вспомнили об известных писателях Забайкалья: М. Вишнякове, Г. Граубине, В, Лавринайтисе и др., познакомились с творчеством местного автора – З. И. Лобачевой. Библиотекарями г. Хилка проведён час конфессий «Обычаи и обряды разных народов», на котором присутствовали приглашенные гости Национального центрва культур «Баяр Хила» с. Хилогосон.

Интересную игру в формате «Фольклорного сундучка» по легендам Н. Кузакова «Волшебная радуга» провели в Б/Ф ст. Могзон Хилокского района, – книги с легендами извлекались из сундучка и занимали своё место на выставке под сопровождение световых и звуковых эффектов.

Работа библиотек Забайкальского края в краеведческом направлении нацелена на дальнейшее развитие и качественное обновление за счёт использования как традиционных, так и новейших, инновационных форм организации библиотечной деятельности, раскрытия, популяризации и продвижения забайкальской литературы, сохранения лучших народных традиций Забайкалья.

Димова Л. И.

ЛЮБИТЕЛЬСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕКАХ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

Любительские объединения при детских библиотеках (клубы, кружки) создаются на основе общих творческих интересов и увлечений юных читателей, способствуют организации культурно-образовательной и досуговой деятельности. Клубы и кружки создаются с целью привлечения новых читателей, предоставляют возможности для реализации их творческого потенциала, развития природных задатков и способностей.

В 2018 году в библиотеках Забайкальского края функционировало 690 любительских объединений, по сравнению с предыдущим годом (было 672), появилось 18 новых клубов и кружков. Общее количество участников в любительских объединениях составило – 8860 человек, что на 350 участников больше, чем в 2017 году.

Определяющим в любительских объединениях является содержание их деятельности. На основе этого признака можно выделить следующие любительские объединения.

Общественно-политической, патриотической и военно-патриотической направленности. К ним относятся клубы военно-патриотические, по изучению правовых знаний, краеведческие, клубы юных пограничников и другие. Такого рода клубы способствуют формированию у детей и юношества активной жизненной позиции, содействуют военно-патриотическому воспитанию, преданности Отечеству. В библиотеках Забайкальского края в рамках работы клубов проводятся встречи с ветеранами, создаются поисковые отряды, оформляются летописи истории села, поселка.

При Челутайской библиотеке – филиале (Агинский район) функционирует детский историко-краеведческий клуб «Солнышко» для учащихся 5-7 классов. Совместно с волонтерами читатели библиотеки принимают участие в реализации проекта «Протяни руку помощи». Члены клуба «Солнышко» при сельской библиотеке для ветеранов тыла провели акцию «Письма-треугольники», в которых были напечатаны стихотворения военных лет, подготовили концертную программу.

В с. Бохто Алек-Заводского района члены клуба «Истоки рода твоего» занимаются сбором  и изучением краеведческого материала. По итогам исследовательской работы  проведено литературное путешествие «Мое родное Забайкалье». Много интересного ребята узнали о жизни и творчестве забайкальских писателей, звучали стихи Г. Р. Граубина, М. Е. Вишнякова, отрывки из произведений А. Г. Озорниной. Мероприятие сопровождалось электронной презентацией «Заповедные степи Забайкалья». На одном из заседаний клуба библиотекарь провела обзор по книге памяти Алек-Заводского района «Вспомним всех поименно».

Ребята кружка «Краеведческий четверг» с. Ново-Акатуй (Алек-Заводский район) принимали активное участие в районной научно-практической конференции «Первые шаги в науку». Это была своеобразная проба пера. В своих проектах участники кружка рассказали о своей родословной, о прадедушках – участниках Великой Отечественной войны. В этом им очень помогла «Летопись села» и районная  книга памяти «Вспомним всех поименно», сбором материалов которых они непосредственно занимались на заседаниях краеведческого кружка, вместе с библиотекарем Кисилевой Л. Д. В Алханайской библиотеке (Дульдургинский район) на протяжении 10 лет успешно работает клуб «Школа юного гражданина», проводятся мероприятия по избирательному праву: «Я сделал свой выбор, а ты?», «Главные выборы страны» и т.д. В период выборной кампании выпускаются памятки, буклеты, пригласительные. По итогам работы библиотекарь Найданова М. Ц. за составление проекта на лучшую организацию информационно-разъяснительной деятельности в период подготовки и проведения выборов Президента Российской Федерации заняла 2-ое место среди библиотек Забайкальского края.

В библиотеке среди учащихся 8-10 классов был проведен праздник «Библионочь-2018». У книжной выставки «Права от А до Я» библиотекарь подготовила обзор книг и газет «Мир подростков и детей» за 2018 г. Проведен час информации «Маленьким детям – большие права» с блиц-опросом.

Для детей постарше были рекомендованы книги, разъясняющие правовую грамотность, поведение людей в обществе, ребята познакомились с комплексом понятий о правовом статусе гражданина. Была использована презентация о главном Законе страны – Конституции РФ.

По профилактике правонарушений для школьников проведен цикл бесед «5 мифов о вредных привычках» и продемонстрированы фильмы из сети Интернет.

При районной детской библиотеке (с. Улеты) работает творческое объединение «ЛУЧИК». Ребята принимают участие в патриотических акциях «Поздравь ветерана», «Георгиевская ленточка», активно занимаются волонтёрской деятельностью, помогают библиотекарям в работе с детьми-инвалидами.

Есть замечательная традиция в Улётовском районе, каждый год в День пионерии  в с. Улёты собираются самые активные и креативные ребята. В 2018 году гостями слёта стали: члены Общественной палаты Забайкальского края: Сергей Быстров, Александр Чупин, Кристина Рахманова, Марина Коновалова, Наталья Кочергина; вожатые Забайкальской краевой детской общественной организации РЮЗ и ее руководитель Т. А. Бусоедова; Вячеслав Макаров – руководитель регионального отделения «Юнармия». Встреча получилась яркой, весёлой и запоминающейся. Члены творческого объединения «Лучик» приняли самое активное участие в слёте и получили грамоты и призы: футболки, галстуки, значки.

При детских библиотеках функционируют объединения естественнонаучной направленности. К ним относятся клубы и кружки любителей природы, астрономии, физики, географии, космонавтики, путешествий, следопытов, экологов.

В детской библиотеке (г. Сретенск) целенаправленная работа ведется  в экологическом клубе «Журавленок». Проведено много познавательных мероприятий: урок-знакомство «Как зимуют птицы» (по творчеству М. Пришвина), заочная экскурсия «Мы идем по заповеднику», где речь шла о Сохондинском и Даурском заповедниках, праздник «Разноцветная планета». На празднике дети исполняли роли Муравья, Айболита, Березки, Водяного. Была инсценирована сказка «Теремок».

В детской библиотеке им. А. П. Гайдара (ЦБС, г. Чита) интересно проводятся мероприятия в рамках работы клуба «Юный эколог». Ребята принимают участие в экологических акциях и конкурсах, совершают познавательные путешествия по заповедным местам Забайкальского края, проводят литературно-экологические викторины, интерактивные игры.

В центральной детской библиотеке Красночикойского района активную работу по экологическому просвещению читателей ведет клуб «Росинка». По программе клуба проведены литературные праздники «Кладовая природы» (по произведениям М. М. Пришвина), «Синичкин день», «Журавлиная песня», игровая программа «Морские путешествия» и др.

На протяжении 16 лет в п. Тарбагатай (Петровск-Забайкальский район) работает эколого-краеведческий клуб «Лесовичок». Ребята принимают участие в конкурсах рисунков, акциях, литературной викторине «Кто летает и поет, с нами рядышком живет». Главный герой клуба Старичок-Лесовичок собирает ребят в «Птичью столовую», где они изготавливают кормушки и скворечники для птиц, проводит конкурсы «Островок творчества» на лучшую поделку из природного материала.

Участники клуба «Кедровичок» (Чернышевский район) приняли участие в краевом конкурсе «Рекам – чистые берега». Ребята заняли 1-ое место и получили 5 путевок в лагерь «Океан».

В детских библиотеках Забайкальского края работают объединения художественно-эстетической направленности: любителей кино, театра, изобразительного искусства, книги и др. К таким объединениям относятся клубы и кружки: «Юный книголюб», «Муза», «Друзья книги» (Агинский район), «Юные поэты и прозаики» (Акшинский район), «Читайка» (Балейский район), «Друзья библиотеки», «Теремочек» (любителей кукольного театра) в Борзинском районе, «Юный книголюб», «Родничок» (фольклорное направление) в Дульдургинском районе, «Поэтическое крылечко» (Краснокаменский район), «Краски» (любители рисования), «Юный актер», «Юный театрал», «Верные друзья книг»  (Хилокский район).

В библиотеках сп. Хара-Шибирь и Цаган-Оль (Могойтуйский район) действуют клубы любителей поэзии. Заведующая библиотекой Цыцык Эрдынеевна Чултумова не раз становилась победителем поэтических конкурсов. Свою любовь она передает участникам клубного формирования «Вдохновение». Ребята ежегодно занимают призовые места на районных поэтических конкурсах. В 2018 году участник клуба Ендон Садаев принял участие в конкурсе-фестивале национального детско-юношеского творчества «Танцуй, играй и пой!», стал лауреатом в номинации «Художественное слово» и выезжал на финальный Гала-концерт (г. Чита).

Основными формами  работы клубов и кружков в библиотеках Забайкальского края стали литературные вечера, беседы, читательские конференции, познавательные уроки, громкие чтения, театрализованные представления, интерактивные путешествия, диспуты, издание клубных журналов, мастер-классы.

Любительские объединения способствуют межличностному общению, повышению читательской активности, выработке умений и навыков критического мышления, содействуют патриотическому, духовно-нравственному, эстетическому воспитанию подрастающего поколения.

Клубы и кружки дают возможность реализовать творческий потенциал личности, приобщают к ценностям книги и чтения.

Путинцева Елена Юрьевна

ЛИДЕРЫ 2018 ГОДА: ИТОГИ МОНИТОРИНГА БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

В современных условиях развития общества, согласно последним указам Президента и распоряжениям Правительства РФ, направленных на поддержку детства, повсеместность и доступность культурного развития детей, продвижение детского и юношеского чтения в стране, особое внимание обращено на сохранение детских библиотек, их развитие и совершенствование. Современная детская библиотека сегодня – это модель культуры, центр чтения и просвещения, социализации, воспитания, интеллектуального и духовно-нравственного развития подрастающего поколения. 

В 2018 году библиотечным обслуживанием детей и подростков в Забайкальском крае занимались 49 детских библиотек и отделов/отделений при центральных (межпоселенческих) библиотеках: 22 – ЦДБ и РДБ; 16 – ГДБ; 2 – СДБ; 9 отделов/ отделений при ЦРБ (МЦБ). Кроме них, библиотечным обслуживанием детей в крае занимаются 553 массовых библиотеки, в т.ч. 470 сельских библиотек/филиалов.

В детских библиотеках, отделах и отделениях края в 2018 году работало 122 библиотечных специалиста. Общее количество пользователей-детей детских библиотек /отделов и отделений до 14 лет: В 2018 году – 50787 чел., что составило 73 % от общего количества читателей. Число посещений детских библиотек/отделов/отделений составило за отчетный период – 682563 чел., из них несовершеннолетними – 539797 чел., книговыдача составила 1457817 экземпляров. По запросам читателей и пользователей детскими библиотеками в 2018 году было выполнено 24799 справки. Всего детскими библиотеками края в течение 2018 года было проведено 5603 массовых мероприятия по различным направлениям деятельности с охватом 199709 человек.

При библиотеках Забайкальского края, обслуживающих детей, в 2018 г. функционировало 690 любительских объединений (кружки, клубы по интересам), которые посещали 8510 человек.

Подводя итоги 2018 года, следует отметить целенаправленную и продуктивную работу детских библиотек Забайкальского края в области информационно-просветительской и культурно-досуговой деятельности с детьми, подростками, молодёжью и населением. В то же время сохраняется ряд существенных проблем: слабая материальная база, недостаточное комплектование книжными и периодическими изданиями. Но, несмотря на существенные трудности с финансированием, материально-техническим обеспечением и проблемы, связанные с миграцией населения из многих населённых пунктов края, библиотеки справляются с возложенной на них миссией, работая над созданием комфортной среды развития юного читателя через чтение, книгу, другие носители информации, максимально и эффективно используя имеющиеся ресурсы.

Библиотекарями края осуществлялась активная работа как по выявлению и распространению передового опыта, так и поиску и внедрению инновационных форм, средств и методов библиотечной деятельности, применение которых позволяет вносить разнообразие в библиотечную работу, привлечь больше читателей, продвигать лучшие идеи в деле просвещения и воспитания юного поколения, продвижения книги и чтения.

В муниципальных детских и сельских библиотеках края проведены многочисленные исследования в виде анкетирования: «Роль библиотеки в жизни детей и подростков», «Значение книги в жизни современного школьника», «О чём дети любят читать?», «Изучение читательских интересов детей и родителей», «Отношение читателей и пользователей библиотеки к книжной культуре», «Выявление уровня комфортности библиотечной среды, доступности и качества услуг»; опросов: «Книга года», «Что я люблю читать», «Как вас обслуживают в библиотеке», «Какие эмоции вы испытываете при посещении библиотеки» и другие. Полученные данные анкет, опросов и исследований позволяют выявить потребности читателей библиотек, проблемы библиотечного обслуживания различных категорий пользователей, определить пути их решения и дальнейшего совершенствования работы.

Большое внимание уделяется оформлению библиотечного пространства и привлечению детей и подростков к чтению: создаются медиатеки, Интернет-центры; организуются театры книги, читательские объединения, активы учащихся (которые становятся союзниками библиотекарей); выпускаются рекламные буклеты, информационные листки; размещаются специально разработанные баннеры, издаются памятки и рекомендательные указатели для взрослых и детей.

В 2018 году библиотеками края с целью продвижения книги и детско-юношеского чтения было проведено свыше 500 массовых мероприятий с участием около 40 тысяч человек, организовано 3717 выставок и проведено 1309 библиографических обзора.

В библиотеках успешно реализуются: библиотечные программы «Лето под книжным зонтом», «Возродим семейное чтение» (ЦБС Агинский район); «Вместе с книжкой я расту», «Буквоежка и его друзья» (ЦРБ Краснокаменского района); «Летнее чтение – вот это приключение» (ОДЮЧ МЦБ им. Н. Очирова Могойтуйского района); «Всей семьёй на книжную премьеру», «Пока мама занята, детворе читать пора», «Чуда книжка-чудо детям», «Чтение с рождения» (ЦРБ Улетовского района); проекты «Сказки гуляют по свету» ЦДБ (Краснокаменский район); «Сторисек» и «Добро пожаловать в Хогвартс» (ОДЮЧ МЦБ им. Н. Очирова Могойтуйского района); «Книжка под подушку», «Вместе с книжкой я расту» (ЦДБ Приаргунского района); «Библиополянка» (Б/Ф с. Новотроицк Читинского района) и др.

Масштабно, познавательно и с применением разнообразных форм, современных технологий пропаганды и популяризации лучших литературных произведений, продвижения детско-юношеского чтения проводятся Недели детской и юношеской книги: «Есть страна Читалия» (библиотеки Агинского района); «Праздник читательских удовольствий» (ДБ и Б/Ф Калганского района); «Тридцать трёх богатырей знает каждый грамотей» (ДБ Оловяннинского района); «Книгопредставление для нескучного чтения» (РДБ Улетовского района); «Библиомарафон» (МДБ Хилокского района) и другие.

Большим спросом среди читателей и посетителей библиотек пользовались выставки инновационных форматов: выставка-сюрприз «Кот в мешке», выставка-подарок в виде торта «Глотай книги, а не булочки!», передвижная выставка по сельским филиалам (ЦДБ, Нерчинско-Заводский район); выставка одного литературного героя «Винни-Пух и все-все-все», выставка-портрет «На материалах сибирской деревни…», выставка-приветствие «Любите книгу круглый год!» (ДБ, Хилокский район); выставка «Книжный хит-парад» (РДБ, с. Калга); литературное рандеву-библиофреш в виде обзора литературных новинок «Читаем всей семьей» (ДБ, г. Могоча) и другие.

В библиотеках используются интерактивные формы работы с детьми, такие как: литературный поединок на знание произведений А. С. Пушкина (ГДБ Балейского района); весёлые уроки «Да, здравствуют фантазёры» по творчеству Н. Носова и В. Драгунского; познавательное путешествие в мир фантазий Т. Крюковой «Добро пожаловать в Фант-Азию» (РДБ Улетовского района); квесты «Прощание с букварем» (ДО «Золотое яблоко), «Очарованные книгой» (ДБ им. А. П. Гайдара» ЦБС г. Читы); «Путешествие по книжному лабиринту» (ЦДБ Сретенского района) и другие.

Библиотеки, обслуживающие детей и молодёжь, в рамках объявленного президентом Года добровольца (волонтёра) в России осуществляли успешную профессиональную деятельность, направленную на привлечение внимания и поддержку волонтёрской деятельности, организацию эффективного взаимодействия между учреждениями культуры, добровольцами, общественностью, населением и органами власти, интеграцию социальных, культурных и образовательных ресурсов.

Библиотеки активно практикуют привлечение волонтеров, которые входят в библиотечные активы, принимают участие в организации клубов по интересам, проведении массовых мероприятий, районных, всероссийских акциях.

С участием волонтёров в библиотеках Забайкальского края в течение года было проведено 309 мероприятий, в которых принимали участие 4508 человек.

Районная детская библиотека Улётовского района активно внедряет в свою работу волонтёрское движение, сотрудничая с «Союзом добровольцев России», Общественными палатами Забайкальского края и муниципального района «Улётовский район», привлекая спонсоров и неравнодушных людей.

ЦБС городского округа г. Чита расширила сотрудничество с волонтёрскими отрядами. Добровольцы организовали свои площадки на городском фестивале «Время читать», приняли участие в флэшмобах на Театральной площади и в городской научно-практической конференции «Социальная значимость муниципальных библиотек».

Специалисты детских библиотек Забайкальского края – активные участники профессиональных библиотечных семинаров и конкурсов, предоставляющих особые возможности для позиционирования библиотек в региональном культурном пространстве и способствующих росту профессионального мастерства библиотекарей.

В работе краевого научно-практического семинара библиотечных работников муниципальных районов Забайкальского края «Современная библиотека для детей: новые технологии в продвижении книги и чтения», организованного Забайкальской краевой детско-юношеской библиотекой им. Г. Р. Граубина, приняли участие 83 библиотечных работника из 20 районов Забайкальского края и г. Читы. В рамках семинара был рассмотрен широкий диапазон актуальных вопросов и приоритетных направлений деятельности муниципальных и детских библиотек, состоялись доклады и деловые слушания, обмен опытом работы; представлены мультимедиа презентации; проведены актуальные консультации; мастер-классы, практикумы и творческие лаборатории.

Для определения победителей Конкурса «Лучшие муниципальные учреждения культуры, находящиеся на территориях сельских поселений Забайкальского края, и их работники», организованного Министерством культуры Забайкальского края, методической службой ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина была проведена рейтинговая оценка конкурсных материалов детских библиотек по 10 критериям, в соответствии с основными требованиями. По результатам рейтинга Центральная детская библиотека МУК «Нерчинско-Заводская  МЦРБ» (Скибина Л. А., зам. директора по работе с детьми) была поощрена денежной премией.

С целью обобщения опыта работы детских и сельских библиотек Забайкальского края в нравственном воспитании подрастающего поколения и активизации работы библиотек по воспитанию и просвещению детей и подростков ЗКДЮБ был проведен краевой смотр-конкурс «Литература и чтение в воспитании нравственных чувств и этического сознания». В конкурсе приняли участие 25 библиотек из 13 районов Забайкальского края и города Читы, из них детских библиотек – 10, детских отделов/отделений, сельских библиотек-филиалов – 15. Грамотами Министерства культуры Забайкальского края и призами от спонсора мероприятия ООО «Компания Генезис» были награждены: в номинации «Лучшая детская библиотека»: Центральная детская библиотека МУК «МЦБ Сретенского района» (зам. директора по работе с детьми Степанова С.М.) – 1 место; Детская библиотека им. А. П. Гайдара МБУК «ЦБС» г. Читы (зав. библиотекой Сташук Г. М.) – 2 место; Районная детская библиотека МУК «МЦ РБ» Улетовского района (зав. РДБ Коновалова М. А.) – 3 место; в номинации «Лучший детский отдел/отделение, сельская библиотека-филиал»: детское отделение МБУК «Шелопугинская МЦРБ» (зав. детским отделением Никифорова Н. Н.) – 1 место; Библиотечный филиал с. Бальзой МУК «МЦ РБ» Улетовского района (библиотекарь Ушкуронис Е. В.) – 2 место; отдел детско-юношеского чтения МУК «МЦБ им. Н. Очирова» пгт. Могойтуй (зав.  отделом Жаргалова Ц. Б.) – 3 место.

Детско-юношеские творческие конкурсы, олимпиады и акции международного, Всероссийского и краевого уровней, предоставляют потенциальные возможности муниципальным библиотекам и филиалам, обслуживающим детское население, выступить организаторами на местах, выявить одарённых и талантливых детей, что способствует формированию положительного имиджа культурно-просветительского учреждения среди общественности и населения.

Российская государственная детская библиотека совместно с Литературным институтом им. А. М. Горького, Государственным музеем истории российской литературы им. В. И. Даля, издательством «Просвещение», при поддержке Министерства культуры РФ, Российской газеты и Министерства просвещения РФ, выступили организаторами масштабного Всероссийского проекта «Символы России. Литературные юбилеи», посвящённого творчеству отечественных писателей-юбиляров, известных во всём мире, чьи имена стали символами русской литературы и культуры.

В ноябре 2018 года в 84 регионах РФ в рамках Всероссийского проекта была проведена олимпиада «Символы России. Литературные юбилеи» среди школьников в двух возрастных категориях: от 7 до 10 лет и от 11 до 14 лет. Организатором и куратором олимпиады в Забайкальском крае выступил научно-методический отдел ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина, организаторами олимпиады на местах – библиотекари муниципальных библиотек, библиотекари-педагоги и учителя общеобразовательных учреждений.

22 ноября на 53 площадках г. Читы и Забайкальского края состоялась олимпиада «Символы России. Литературные юбилеи», в которой приняли активное участие 27 библиотек и 20 общеобразовательных учреждений г. Читы, Читинского, Балейского, Карымского, Краснокаменского, Александрово-Заводского, Дульдургинского, Могойтуйского, Хилокского, Ононского районов. Общее количество участников в регионе составило 1273 человека. Два участника олимпиады удостоились чести стать победителями олимпиады в Забайкальском крае, 66 участников признаны победителями в районах края. Ребята, занявшие призовые места, награждены дипломами Российской государственной детской библиотеки, все остальные получили сертификаты участников.

Межрегиональный этап международного конкурса «Даурия – журавлиная родина» был проведен в рамках Года дальневосточного аиста и журавлей, объявленного Всемирным фондом дикой природы с 1 января по 1 апреля 2018 года. Учредителями и организаторами конкурса выступили: ФГБУ «Государственный заповедник «Даурский» и ГУК «Забайкальская краевая детско-юношеская библиотека им. Г. Р. Граубина». Активными организаторами на местах выступили детские и сельские библиотеки Забайкальского края.

На конкурс поступило 1688 работ из 25 районов Забайкальского края, города Читы, Красноярского и Хабаровского края. Лидерами по количеству представленных работ стали: г. Чита, Петровск-Забайкальский и Карымский районы.

В течение 2018 года детские библиотекари края выступали организаторами многих мероприятий на районных и муниципальных уровнях, участниками краевых семинаров, общероссийских и международных конкурсов и акций.

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

По итогам 2018 года НМО ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина был проведен мониторинг библиотечного обслуживания детского населения Забайкальского края с целью выявления лучших коллективов и определения лидеров.

С учётом качественных и количественных показателей организации культурно-просветительской и досуговой работы с подрастающим поколением; предоставления отчётности в соответствии с требованиями, предъявляемыми методическим центром;  участия во всероссийских и краевых профессиональных  и социально значимых мероприятиях,  конкурсах и акциях детско-юношеского творчества, был определён «Рейтинг профессиональной активности и качества библиотечного обслуживания детского населения в районах  Забайкальского края». В результате рейтинговой оценки  определился лидерский состав детских библиотек Забайкальского края:

Районная детская библиотека МУК «МЦРБ» Улетовского района (зав. РДБ Коновалова М.А.) – 1 место;

Детское отделение «Яблоко» ЦГБ им. А. П. Чехова МБУК «ЦБС» г. Читы (зам. директора Глушкова Ю.А.) – 2 место;

Центральная детская библиотека МБУК «ЦРБ» МР «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» (гл. библиотекарь Якоби М. И.) – 2 место;

Детская библиотека МБУК «Дульдургинская МЦБ им. Ж.Тумунова» (зав. Яртагаева Т. Б.) – 3 место;

Центральная детская библиотека МУК «МЦБ Сретенского района» (зам. директора Степанова С. М.) – 3 место;

Городская детская библиотека МУ «Балейский городской отдел культуры» (методист Мариловцева М. С., зав. ГДБ Степаненко О. И.) – 3 место.

Хорошие результаты в работе с детьми и подростками показали:

• Отдел детского чтения ЦРБ им. Б. Б. Намсараева Агинского района;

• Центральная детская библиотека МУК «МЦРБ Александрово-Заводского района»;

• Отдел детско-юношеского чтения МЦБ им. Н. Очирова Могойтуйского района;

• Детская библиотека-филиал МБУК «Оловяннинская МЦБ»;

• Межпоселенческая детская библиотека МУК «МЦБ Хилокского района»;

• Центральная детская библиотека-филиал МУК «Борзинская МЦБ;

• Детская библиотека-филиал РМБУК «Ононская МЦБ»;

• Центральная районная детская библиотека МУК ЦБС МР «Петровск-Забайкальский район»;

• Центральная детская библиотека «МЦРБ» МР «Читинский район»;

• Детское отделение МБУК «Шелопугинская МЦРБ».

Коллективы вышеперечисленных детских библиотек и отделов Забайкальского края ведут активную профессиональную деятельность по пропаганде и популяризации книги и чтения, культурных и духовно-нравственных ценностей среди подрастающего и взрослого населения; применяют инициативный творческий подход в работе; принимают активное участие во всероссийских, региональных профессиональных и творческих конкурсах; краевых семинарах, конференциях и акциях; ведут организационно-методическую работу, активно сотрудничают с Забайкальской краевой детско-юношеской библиотекой им. Г. Р. Граубина.

Библиотекарям Забайкальского края в новом 2019 году, объявленном согласно Указу Президента РФ Годом театра, предстоит работать на перспективу развития детских библиотек как центров культурных информационных коммуникаций, организационных пространств для чтения и творчества, направленных на сохранение и популяризацию лучших отечественных театральных традиций, достижений и образцов театрального искусства; приобщение молодого поколения к мировой и отечественной культуре с использованием имеющегося потенциала, освоения и применения новых методов, подходов и форм организации библиотечной культурно-просветительской работы с детьми и молодёжью.

Димова Л. И., зав. научно-методическим отделом ЗКДЮБ

ГОД ДОБРОВОЛЬЦА (ВОЛОНТЕРА) В БИБЛИОТЕКАХ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ: РАБОТА С ДЕТЬМИ И МОЛОДЕЖЬЮ

Указом Президента РФ от 06.12.2017 N 583, 2018 год объявлен в Российской Федерации Годом добровольца (волонтёра).

Привлечение добровольцев (волонтеров) в библиотеки – это часть работы библиотек с местным сообществом, возможность расширения спектра библиотечных услуг.

В Забайкальском крае с каждым годом увеличивается число волонтеров-добровольцев, в том числе в детских и сельских библиотеках. Библиотеки активно практикуют привлечение волонтеров. Волонтёры входят в библиотечные активы, принимают участие в организации и проведении массовых мероприятий, клубов по интересам, районных, всероссийских акциях, таких, как «Библиосумерки», «Георгиевская ленточка». Очень часто они работают в качестве библиотечных гидов, что способствует притоку в библиотеку новых молодых пользователей, распространяют  приглашения, рекламные библиотечные материалы, участвуют  в социологических опросах, работают на творческих площадках, проводят квесты и игры. Волонтёры часто выступают в качестве «книгонош» для инвалидов и престарелых людей. С участием волонтером в Забайкальском крае было проведено 309 мероприятий, в которых принимали участие около 4508 посетителей.

В детских и сельских библиотеках края с целью информирования населения о деятельности добровольцев были оформлены информационные стенды и книжные выставки, такие как: «Теплым словом, добрым делом» (Агинский район), «Героизм. Патриотизм. Благородство» (Дульдургинский район), «Кто? – если не я и ты!» (Шелопугинский район) и др.

В 2018 году в Агинском районе реализовывался районный проект «Дорога добра». В отделе детского чтения центральной районной библиотеки работа велась по программе «Волонтёры и библиотеки». Волонтеры района формируют положительный образ библиотеки в молодежной среде, проводят различные акции такие как «Не забудь поздравить маму!», «Библионочь-2018», «Ночь искусства», «Прочти книгу о войне», «Помоги собраться в школу». В рамках проекта проведены различные по форме мероприятия: игровая программа «Тепло и свет родного дома»; беседа «Волонтер это здорово, звучит гордо»; весенняя неделя добра «Книжкина больница»; патриотическая акция «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти»; эко-волонтерство «Чистый двор, улица, село» и др.

В Дульдургинском районе детская библиотека организовала акции «Чистые берега», «Помоги ветерану», «Георгиевская ленточка», «Чистое село», «Покормите птиц» и т.д. Организована акция «Волна здоровья» для школьников и взрослых по пропаганде ЗОЖ и популяризации зимних видов спорта. Детская библиотека стала координационным центром штаба «Волонтерство». С помощью добровольцев были посажены деревья в парке, побелены палисадники у престарелых людей. Волонтеры района оказали благотворительную помощь, подарили детские книги библиотеке. Каждый год волонтерами библиотеки в день Победы проводится акция «Письмо ветерану». С учащимися 9-10 классов проведена беседа «Волонтеры: нужны ли они сегодня?». Узонская библиотека осуществляла свою деятельность по программам «Год добровольцев и волонтеров».

В Каларском районе в рамках цикла мероприятий «Библиотека – площадка творческого участия волонтеров», проведены такие мероприятия как: экскурсия по экспозиции «История новогодней игрушки»,  блокнот «Список добрых дел». Сотрудники библиотеки оформили блокнот, в который все желающие читатели библиотеки вписывали свои добрые дела. Цель создания данного блокнота – пропаганда  и распространение позитивных идей, дел, поступков. Акция - буккроссинг «Возьми и читай», работала в библиотеке с сентября до конца года. С большим интересом пользователи выступили в качестве волонтеров, они приносили из своей личной библиотеки книги в дар и выставляли их на специальную полку.

К объявленному году волонтёра в Буринской поселенческой библиотеки Калганского района стартовало волонтёрское движение «Твори добро». Участники движения занимались озеленением парка.

Массовая работа в библиотеках Краснокаменского района в 2018 году проходили в рамках Года добровольца. Краеведческий проект «Добровольцы Забайкальской Целины»  был представлен библиотекой п. Целинный к 55-летию со дня образования посёлка. Участники проекта – школьники. В рамках проекта проведены встречи «Хранители памяти» с первоцелинниками, первыми жителями поселка,  краеведческий квест «Хранители времени». Итогом проекта стало создание мультимедийной презентации «Какие прекрасные лица, и как это было давно!».

В Центральной детской библиотеке Нерчинско-Заводского района год  прошел под девизом «Кто – если не мы!». Работники библиотеки организовали акцию «Подари ребенку радость». Цель акции: сбор детских вещей и игрушек для детей из социально–неблагополучных семей. В год волонтера и добровольца библиотекари сельских филиалов привлекали детей и организовывали акции: «Чистая улица» и «Вместе мы сделаем больше», «Наше чистое село» (с. Байка), «Покормим птиц» (с. Горбуновка), «Сохраним лес для потомков», «Посади дерево добра», «Сохраним речку чистой» (с. Олочи).

День самоуправления «Библиотекарь – значит креативный» прошел 27 мая  в Общероссийский День библиотек. Участники группы добровольцев «Волонтер – это звучит гордо», под контролем библиотекаря учились находить книги по запросу читателей, заполняли формуляры и др. Прошла волонтерская акция «Помощь книге», ребята приводили в порядок ветхие книги.

Детская библиотека Оловянинского района разработала проект «Жизнь дана на добрые дела». Проектом предусматриваются следующие мероприятия: работа клуба для родителей  детей с ограниченными возможностями «Мы вместе», индивидуальное обслуживание детей на дому «Читая, открываем мир», «Помоги мне увидеть мир», участие в благотворительном  районном фестивале «От сердца к сердцу» совместно с Краевой благотворительной общественной организацией «Помощь детям Забайкалья» и в сотрудничестве с Оловяннинским Межпоселенческим Досуговым Центром п. Оловянная. Библиосумерки-2018 «О собаках: книжных и настоящих» книжный калейдоскоп. Мероприятие проведено совместно с волонтерским отрядом «Искорка» были организованы мастер – классы, вернисаж «Такие разные  собачки», видеокруиз по мультфильмам «Барбоскины», веселые минутки «Про собачку» по стихотворению Б. Заходера, книжный развал «По следам литературных собак», где были представлены все книги о собаках, лицей для малышей «Мы в ответе за тех, кого приручили».

Нажмите, чтобы увеличить
Нажмите, чтобы увеличить

В Центральной районной детской библиотеке Петровск-Забайкальского района выставка-информации «Волонтер звучит гордо» открыла цикл мероприятий. В течение года сотрудники библиотеки совместно с волонтерами провели  ряд мероприятий для учащихся школ района («Добрым словом друг друга согреем», «Доброта нужна всем людям ») Во время весенней Недели Добра в библиотеке был организован сбор книг, игрушек для детей из социально неблагополучных семей. В с. Баляга с 2014 года работает волонтерский отряд «Данко». Ребята отряда  сотрудничают с клубным объединением «Росинка», созданным при детской библиотеке-филиале №8. В течение 2018 г. были проведены торжественные вечера и встречи с тружениками тыла при сотрудничестве с Советом Ветеранов, Центром досуга и творчества им. Е. И. Нагаева. Участники клуба «Росинка» стали организаторами акции «Ромашка добрых дел» по оказанию помощи пожилым людям. Волонтерский день «Снежный десант» помог очистить придворовые территории от снега. Сотрудники библиотеки-филиала № 23 с. Малета стали организаторами акции  «Протяни руку помощи». В течение месяца для детей из неблагополучных семей шел сбор школьных принадлежностей и вещей.

В Центральной районной детской библиотеке Тунгокоченского района проведена презентация «Дни волонтера книжной культуры», главная цель которого – формирование волонтерского движения в стенах библиотеки, организован и проведен квест «Культурный волонтер».

В районной детской библиотеке с. Улёты роль волонтерского движения приобретает большее значение для социального развития общества. Детская библиотека активно внедряет в свою работу волонтёрское движение, сотрудничая с «Союзом добровольцев России», Общественной палатой  Забайкальского края, с Общественной палатой муниципального района «Улётовский район», привлекая спонсоров и неравнодушных людей. 

На основе сотрудничества в с. Улёты проведено расширенное заседание  по развитию добровольчества и благотворительности в Улётовском районе. Состоялся слёт лидеров,  посвященный Дню пионерии. В нём приняли участие ребята из 14 творческих объединений. Гостями праздниками стали члены комиссии по вопросам молодёжной политики и поддержки добровольчества Общественной палаты Забайкальского края, начальник регионального штаба Забайкальского отделения ВОО «Союз добровольцев России», руководители регионального отделения «Юнармия» и детской общественной организации РЮЗ, вожатые отряда «Забайкальское созвездие». Познакомили ребят с проектом «Доброполис», целью которого является создание ученических добровольческих отрядов в муниципальных общеобразовательных учреждениях Забайкалья, представили лучшие практики волонтёрских отрядов Забайкалья.

В октябре прошел районный семинар «Библиотека для читателя: диапазон новых возможностей», на котором, библиотекари района поделились опытом работы своих волонтёрских отрядов, успешно реализуют свои проекты при поддержке «Союза добровольцев России». При библиотеке работает творческое объединение «ЛУЧИК», которое активно занимается волонтёрской деятельностью, являются участниками экологических, патриотических, библиотечных, благотворительных и др. мероприятий. Каждый год  ребята участвуют в  экологических акциях по очистке берегов р. Ингода, озера Арей, в патриотической акции «Поздравь ветерана», Народной патриотической акции «Георгиевская ленточка», Всероссийской библиотечной акции «ЛИБМОБ», посвященной дню библиотек. Ребята помогают библиотекарям в работе с детьми-инвалидами,  принимают участие в новогодней акции «Сказочный подарок». Библиотекари создали группу в Вайбере «Твори добро», где размещают информацию о нуждающихся детях, семьях и общими усилиями оказывают помощь, запустили акцию по сбору игрушек и книжек «Игрушки и книжки для девчонок и мальчишек».

В летние каникулы дети вместе с библиотекарями совершили путешествие по детским организациям: побывали в трех детских садах, и Детском Реабилитационном Центре «Кедр». В каждой организации провели обзор литературы, воспитатели могли воспользоваться передвижной библиотекой, малыши вместе с волонтёрами путешествовали по стране «Дружба, Вежливость и Доброта». Кроме книг и игр, волонтёрами была проведена акция «Подари ребёнку книгу, подари ребёнку мир». Детские книжки были подарены в детские сады. В рамках года Добровольца в библиотеках района вместе с читателями активно проводилась работа по экологическим акциям: «Мы за чистое село» (с. Дешулан), «Эстафета памяти»-мероприятие по облагораживанию территории обелиска погибшим ВОВ. (с. Аблатуйский бор), «Бросим природе спасательный круг» (с. Улёты),  «Чистые берега» (с. Горка), (с Доронинское), акция «Птичья столовая» (с.Хадакта).

Библиотекарь с. Новосалия организовала акцию «Дом нашего героя», участники «клуба выходного дня» один раз в месяц помогают остронуждающимся пожилым людям в домашней работе.

В библиотеках сел Аблатуйский бор и Танга волонтеров привлекают к внестационарному обслуживанию населения. В с. Дешулане библиотекарь совместно с клубом «Лучина», председателем ТОСА «ЛУЧ», старостой села и местными предпринимателями организуют каждый год экологические акции, в 2018 году организовали акцию «Время добрых затей» и оборудовали детскую площадку. Сотрудничая с благотворительным фондом «Рука помощи», библиотекарь вместе со своей командой оказывают благотворительную помощь пенсионерам.

Сотрудники Центральной детской библиотеки Читинского района организовали встречу представителей поискового отряда им. Кости Долгова и отряда «Добровольные лесные пожарные Забайкалья» с учениками школы пгт. Атамановка. Представители отрядов провели познавательный час, рассказали о правилах безопасности при нахождении на льду, при встрече с незнакомыми людьми, при похищении и других экстремальных ситуациях, выходящих за рамки обычной жизнедеятельности ребенка.

К Году добровольца и волонтера в Детском отделении «Шелопугинской межпоселенческой центральной районной библиотеки» действовала книжная выставка «Кто, если не мы». Для библиотекарей сельских библиотек-филиалов был разработан и выпущен рекомендательный список литературы «Книги, которые учат сопереживать».

В преддверии празднования Дня победы во всех сельских поселениях района прошли волонтерские акции «Зеленая весна», «Чистые улицы нашего села», а также акции по уборке памятников, обелисков, мемориалов. На площадке МФЦ совместно с учащимися был проведен праздник «Синичкин день», проведена акция «Покормите птиц зимой».

В Шивиинской с\б уже не первый год проводится акция «Иду в школу» (сбор канцелярских товаров, вещи для детей из малообеспеченных семей), в год добровольца совместно с администрацией села и сельским клубом было создано волонтерские движение «Рука помощи».

Волонтерское движение «Ромашка» это работа с детским садом, где  были проведены мероприятия: ко Дню защиты детей «Детство дело серьезное», «Давайте Пушкина читать», школа, волонтерское движение «Классная школа», «Золотая осень», «Мы за здоровый образ жизни».

Сотрудники Мироновской с\б совместно с волонтерами провели мероприятие ко Дню молодежи «Все мы разные, но все мы вместе», где были проведены спортивные соревнования (волейбол, перетягивание каната, гиря и т.д.). В апреле проведены акции с участием волонтеров «Все о природе и как сохранить мир чистым» и «Мы за чистое село» акция по очистке памятника погибшим воинам ВОВ.

Большая работа по году добровольца была проведена в Н-Шахтаминской сельской библиотеки по изготовлению и воздвижению Поклонного креста. Для этого библиотекарем был объявлен сбор денежных средств от земляков – односельчан. 

ЦБС городского округа г. Чита расширила сотрудничество с волонтёрскими отрядами. Добровольцы организовали свои площадки на городском фестивале «Время читать», приняли участие в флэшмобах на Театральной площади и в мероприятиях  библиотек №№ 9, 16 и детской библиотекой им. А. П. Гайдара. На площадке «Твори добро своими руками» выступили представители добровольческого отряда им. Кости Долгова Константин Мухомедьяров и Николай Смирнов. Рассказали различные истории из практики добрых волонтерских дел. Добровольцы  приняли участие в городской научно-практической конференции «Социальная значимость муниципальных библиотек».

На октябрьской конференции «Библиотека и время: поиск и использование новых форм работы» в ЦГБ им. А. П. Чехова выступил студент 3 курса социологического факультета ЗабГК, который рассказал об открытой Ассоциации волонтерских отрядов «Городок» ЗабГУ.

Одним из интересных мероприятий ЦБС в 2018 году стала встреча с членами добровольческого отряда «Лучи добра», посвященная Всемирному дню волонтеров. Мероприятие прошло с просмотром фильма о настоящих героях нашего времени «Я – волонтер. История неравнодушных» в рамках проекта «Я – волонтер» (г. Москва). Читателям был предложен обзор выставки «Созвездие добрых дел.

Коллектив библиотеки № 16 участвовал в акции милосердия «Повсюду благовест гудит» для детей из малоимущих семей совместно с иепархиальным добровольческим движением «Добрые дела». На мероприятии библиотекари читали духовные стихи А. С. Пушкина. И. Бунина, С. А. Есенина. В библиотеке № 4 был оформлен стенд «2018 – год добровольца и волонтёра!», на котором  были представлены: Указ Президента, буклеты под  разделами «Что надо знать о волонтёрстве», «Есть много способов помочь», «Найди минутку для добра», «Быть нужным и полезным», «Дорога добра и милосердия через книгу». В течение года стенд привлекал большое внимание посетителей библиотеки.

Участвуя в деятельности библиотеки, добровольцы расширяют границы своих возможностей, общения и кругозора, становясь образованнее, интеллектуально и духовно богаче. При этом они помогают людям открыть для себя новую, современную и удобную библиотеку.

 

Ткаченко Н. А. методист НМО

ПРОДВИЖЕНИЕ КНИГИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ЧТЕНИЯ В БИБЛИОТЕКАХ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ В 2018 ГОДУ: ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПЫТ, ИННОВАЦИИ

Работа детских и сельских библиотек Забайкальского края по продвижению книги и популяризации чтения в 2018 году, оставаясь основным и важным направлением библиотечной деятельности, обрела особую актуальность в свете Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации (утв. распоряжением Правительства РФ от 3. 06. 2017 года №1155-р).

С целью повышения статуса чтения, читательской активности и улучшения качества чтения, развития культурной и читательской компетентности детей и юношества, формирования у подрастающего поколения высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров, библиотеками проводится большая работа по продвижению библиотечных информационно-просветительских услуг в детской и молодёжной среде. Приоритетными задачами в такой деятельности определены: совершенствование работы библиотек по продвижению книги и чтения; повышение роли библиотек в формировании у молодого поколения потребности в чтении отечественной и забайкальской литературы; освоение и активное применение инновационных форм и методов работы по пропаганде и популяризации чтения, использование современных информационных технологий; активизация деятельности и творческой инициативы библиотек в пропаганде и популяризации книги и детско-юношеского чтения через организацию программно-проектной деятельности; изучение и распространение лучшего опыта библиотек Забайкальского края и других регионов РФ.

Для решения выше поставленных задач Забайкальской краевой детско-юношеской библиотекой им. Г. Р. Граубина и муниципальными библиотеками края была проведена работа по изучению читательских интересов и деятельности библиотек по продвижению книги и популяризации чтения среди детей, подростков и населения края. Научно-методическим отделом ЗКДЮБ запущен проект «Знания, опыт, инновации – в поддержку детского и юношеского чтения в Забайкальском крае», в рамках которого проведены мониторинговые исследования «Изучение читательских интересов среди населения Забайкальского края», «Состояние библиотечного обслуживания детского и юношеского населения и работы библиотек Забайкальского края по продвижению книги и популяризации чтения», проводится работа по выявлению  передового опыта и лучших идей. Таким образом, осуществляется планомерная работа по сбору и систематизации необходимой информации для формирования «Банка данных исследований, передового опыта, инноваций». В течение 2018 года подготовлены материалы «Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения: подготовительный этап реализации в Забайкальском крае в 2017-2019 гг.» и «Современные формы продвижения книги и чтения в библиотеках Забайкальского края: инновации, опыт, практика».

В муниципальных детских и сельских библиотеках края проведены многочисленные исследования в виде анкетирования: «Роль библиотеки в жизни детей и подростков», «Значение книги в жизни современного школьника», «О чём дети любят читать?», «Изучение читательских интересов детей и родителей», «Отношение читателей и пользователей библиотеки к книжной культуре», «Выявление уровня комфортности библиотечной среды, доступности и качества услуг»;  опросов: «Книга года», «Что я люблю читать», «Как вас обслуживают в библиотеке», «Какие эмоции вы испытываете при посещении библиотеки» и другие.

На вопросы анкет, разработанных библиотечными специалистами, ответили свыше 1528 человек. При анализе обобщённых данных были выявлены средние показатели по категориям читателей детских и сельских библиотек края: дошкольники – 13 %; учащиеся начальных классов – 39 %, среднего звена – 31 %; молодёжь – 10 %; руководители детским чтением – 7 %.

На вопрос «Какова причина вашего прихода в библиотеку?» 72% опрошенных ответили: «Чтение по желанию, учиться чему-то новому, черпать знания, найти ответы на заданные вопросы». Дети читают потому, что: «Это интересно, книга увлекает» – 54 %; «для самообразования» – 11 %; «это нужно для учебы» – 12 %; «заполнить свободное время» – 9 %; «заставляют родители» – 14 %.

Основным источником информации для детей являются книги: большинство опрошенных  предпочли печатную книгу 86 % и лишь 14 % используют электронную книгу. На вопрос, что даёт чтение детям, получены следующие ответы: «Повышение грамотности, расширение кругозора и словарного запаса, развитие ума, памяти, фантазии, формирование навыков работы с текстом, умение занять себя в свободное время, получение удовольствия от чтения, умение дать оценку героям книги».

Анализ анкет показывает, что большинство детей и подростков берут книги осознанно, с желанием узнать что-то новое, открыть для себя неизвестное. Около 80 % опрошенных ответили, что любят читать; 10 % не любят; 10 % – безразличны к чтению. На вопросы анкет: «Как часто вы читаете?» 65 % опрошенных ответили – «часто», 18 % – «редко», а около 7 % «не читают вообще». При этом среди «часто читающих» лидерами является средняя возрастная группа детей (10-14 лет) – 58 %, на втором месте – малыши (до 9 лет) – 25%, на третьем – старшеклассники (15-18 лет) – 17 %.

Каковы ожидания читателей от посещения библиотеки? Дети и подростки ответили: «Необходимо больше новых книг и журналов; требуется помощь библиотекаря в выборе книг; поддержка в обучении выразительному чтению текста; информатизация обслуживания и компьютерное сопровождение; проведение он-лайн экскурсий; креативный подход к работе и обслуживанию читателей; совершенствование библиотечного пространства; реклама книжных новинок по ТВ и других СМИ» и др.

На вопрос «Что вы предпочитаете читать?» были даны разнообразные ответы: «Художественную, классическую, научно-популярную, историческую литературу; сказки, приключения, детективы и др.». По итогам исследований выявлено, что большинство детей начальной школы любят читать сказки и стихи А. С. Пушкина, С. Я. Маршака, Н. Н. Носова, Э. Н. Успенского, С. В. Михалкова, А. Л. Барто, Е. А. Благининой, Г. Х. Андерсена, А. Н. Толстого, В. Ю. Драгунского. Дети от 3 лет до 7 с удовольствием читают сказки, как классиков, так и современных писателей. Так же многим детям нравится научно-познавательная литература энциклопедического характера  «Первые вопросы и ответы», «Всё обо всем». Учащиеся 5-9 классов больше предпочитают читать современную литературу, фантастику и детективные истории.

Полученные данные анкет, опросов и исследований позволяют выявить потребности читателей библиотек, проблемы библиотечного обслуживания различных категорий пользователей, определить пути их решения и дальнейшего совершенствования работы. В соответствии с запросами пользователей, библиотеки Забайкальского края ведут активную деятельность по информированию и просвещению юных читателей, воспитанию культуры чтения, сохранению литературного наследия России, родного края, и лучших произведений зарубежных авторов.

2018 год отмечен рядом знаменательных и юбилейных дат: 200-летие со дня рождения И. С. Тургенева, 190-летие Л. Н. Толстого, Н. Г. Чернышевского, 165-летие В. Г. Короленко, 150-летие А. М. Горького, 145-летие со дня рождения Л. А. Чарской, 125-летие В. В. Маяковского, 115-летие Е. А. Благининой, М. А. Светлова, Г. А. Скребицкого, Г. И. Шелеста, 110-летие Б. Н. Полевого, В. В. Чаплиной, Н. Н. Носова, К. Ф. Седых, 105-летие С. В. Михалкова, В. Ю. Драгунского, 100-летие Б. В. Заходера, В. Г. Балябиной, 95-летие С. В. Сахарнова и В. В. Медведева, 95-летие Р. Г. Гамзатова, Я. Л. Акима, Л. П. Фадеева, 90-летие А. Д. Дементьва, Ч. Т. Айтматова, Н. Д. Кузакова, 85-летие Е. А. Евтушенко, 80-летие В. П. Крапивина, 65-летие Т. Ш. Крюковой, Н. В. Ярославцева, В. А. Вьюнова и др.

Юбилейные даты лучших представителей классической и современной литературы были отмечены в библиотеках края интересными массовыми мероприятиями самых разнообразных форм: Неделями детской и юношеской книги, громкими чтениями, литературными бенефисами, путешествиями, библиотечными выставками, презентациями книг. Велась активная работа по формированию и укреплению позитивного имиджа детской библиотеки, рекламе библиотечных ресурсов и услуг, продвижению книги и популяризации книг. Библиотеками разрабатываются и реализуются библиотечные программы и проекты, проводятся многочисленные мероприятия: праздники, акции, конкурсы и др. В период 2018 года библиотеками края с целью продвижения книги и детско-юношеского чтения было проведено свыше 500 массовых мероприятий с участием около 40 тысяч человек – детей, подростков и взрослого населения.

Нажмите, чтобы увеличить

В библиотеках Агинского района каждое основное направление деятельности имеет свою программу, успешно реализуются проекты по продвижению книги и чтения.  Библиотечная программа «Лето под книжным зонтом» направлена на привлечение детей-читателей, организацию их летнего досуга через игру и книгу, увлекательные мероприятия в виде выставок-головоломок «Книжная улыбка лета»; громких чтений и обсуждения рассказов «Солнце на книжной странице»; литературных круизов и других.

Чтобы объединить усилия родителей и библиотекарей, в районе ведётся работа по программе «Возродим семейное чтение». Библиотекари приглашают родителей и детей на мероприятия: акцию «Письмо моей семье»; литературный вечер «Все о сказках и не только»; выставку семейных фотографий «Семь7я»; урок доброты «Как на книжкины именины собрались мы всей семьей»; игру «Добро пожаловать, или Вход только для детей и родителей»; мастер-класс «Дерево книжных предпочтений».

В ЦДБ Краснокаменского района в 2018 году стартовал проект «Сказки гуляют по свету» с целью воспитания ребёнка как грамотного читателя, развития его читательских умений; интереса и уважения к литературе и культуре разных национальностей. Проект предназначен для учащихся начальной школы и направлен на привлечение к чтению сказок разных народов мира с похожими сюжетами, героями и идеями, отражающими особенности культуры, традиций и быта разных народов. Чтение сказок с «бродячим сюжетом» предоставляет большие возможности в деле воспитания детей как грамотных читателей: происходит знакомство с другими странами, народами и культурами в доступной, увлекательной форме, ребёнок-читатель сравнивает сказки, ищет различия, определяет особенности литературного творчества, анализирует произведение.

Программы «Вместе с книжкой я расту» и «Буквоежка и его друзья» разработаны ЦРБ Краснокаменского района и реализуется сотрудниками библиотек сельских поселений с целью возрождения семейного чтения и выработки у детей постоянной духовной потребности в чтении. Состоят из тематических блоков, которые включают в себя изучение сказок, поэзии, познавательной литературы. В работе с детьми используются различные формы: выразительное чтение, рассказ, инсценировки, беседы, игры с элементами библиотерапии и творчества, творческие занятия, лингвистические затеи, путешествия, познавательно-игровые программы, встречи внимательных читателей. Работа с семьёй проходит в форме бесед, консультаций и праздничных встреч.

В течение двух лет наблюдается повышенный спрос на литературу в каникулярное летнее время в отделе детско-юношеского чтения МЦБ им. Н. Очирова Могойтуйского района, как результат эффективной работы по программе  «Летнее чтение – вот это приключение». Проведён цикл мероприятий: громкие чтения, инсценировки, конкурсы рисунков, направленных на продвижение книги и чтения.

С целью активизации чтения детской художественной литературы ОДЮЧ для детей дошкольного возраста реализуется проект «Сторисек», суть которого заключается в том, что при посещении библиотеки ребёнку даётся мешочек с книжкой, игрушками, принадлежностями для рисования, буклет или закладка для книги.

На активизацию «редко посещающей» категории читателей-подростков направлен проект отдела «Добро пожаловать в Хогвартс». Тематическая вечеринка в стиле Гарри Поттера «Добро пожаловать в ХОГВАРТС» наглядно продемонстрировала, что у подростков есть интерес к литературе, что они любят читать и с удовольствием готовы отправиться в волшебные миры вместе с героями книг. Библиотечный проект показал, что в пространстве, наполненном книгами, можно интересно провести время.

ЦДБ Приаргунского района совместно с детским садом «Гуранёнок» успешно  работает по проекту «Книжка под подушку». Библиотека приняла участие в 9-й международной акции «Читаем детям о войне» 2018 года, где проект был отмечен дипломом «За воспитание у подрастающего поколения любви к чтению». Проект ЦДБ «Вместе с книжкой я расту» ориентирован на создание движения «Мы за читающее поколение», в которое будут входить дети, родители, воспитатели, учителя и все те, кто не равнодушен к воспитанию читающих детей. Проект принял участие в Конкурсе мини-грантов гражданского форума Забайкальского края.

С октября 2018 года ЦДБ Борзинского района начала сотрудничать с руководителями проекта «КиноДетство РФ», что позволило улучшить возможности пропаганды книги и киноискусства, осуществляя их тесную взаимосвязь.

Нажмите, чтобы увеличить

Программа семейного чтения «Всей семьёй на книжную премьеру» ЦРБ Улетовского района нацелена на приобщение детей и родителей к совместному чтению, удовлетворению их информационных потребностей, развитие творческих способностей. Библиотека также успешно работает по программам: «Пока мама занята, детворе читать пора» (для малышей, игры с книжками); «Чуда книжка-чудо детям» (игровые занятия); «Чтение с рождения» (программа чтения для малышей) и др.

Библиотекой с. Новотроицк Читинского района был разработан проект по летнему чтению «Библиополянка» с учётом читательских предпочтений и предоставления возможности детям получить радость от чтения и книг, участия в различных конкурсах, сказочных викторинах, приключенческих играх и путешествиях по «книжным лабиринтам». Проектом было предусмотрено анкетирование детей и взрослых, реализация программы по летнему чтению «Книга самый лучший, самый верный друг»; издание памяток и рекомендательных указателей для взрослых и детей – «Правила обращения с книгой», «Семья и книга», «Читайте летом». В результате осуществления проектных мероприятий повысился рост читательской активности, интерес к чтению, увеличилось количество посещений.

Неделя детской и юношеской книги – это мероприятие общероссийского масштаба, которое проходит во всех регионах России в дни весенних каникул и объединяет юных читателей, педагогов и библиотекарей. Проведение Недели детской и юношеской книги в библиотеках Забайкальского края – один из значимых, действенных и эффективных методов пропаганды чтения, повышения статуса книги среди детей и юношества.

В Агинском районе все мероприятия Недели детской и юношеской книги объединены проектом «Есть страна Читалия», в рамках которого проведены: приключенческий понедельник «На всех парусах в море книжное»; юбилейный вторник «Саквояж с чудесами»; игровая среда «Там, на неведомых дорожках»; киносказочный четверг «Удивительное – рядом»; закрытие Недели «Нескучная пятница». Во всех библиотеках района к открытию Недели были оформлены книжные выставки: «Путешествие по книжной вселенной», «По страницам любимых книг», «В гости к литературным героям», «Книга – мой лучший друг» и другие. В библиотеках было шумно и весело – ребята обсуждали книги, спорили, мечтали, встречались со сказочными героями, учились любить и беречь книгу.

В течение весенних каникул в библиотеках Калганского района Неделя детской книги прошла  под общим названием «Праздник читательских удовольствий». В детской библиотеке в течение этого периода проведены: игровая программа «Книжный звездопад», познавательный час «История возникновения закладки», интеллектуальная игра «Поле чудес» по творчеству С. Михалкова. В Верхне-Калгуканской библиотеке Неделя детской книги открылась  игрой-путешествием «Вас ждут приключения на острове Чтения». Школьники участвовали в конкурсах и викторинах: «Пословицы и поговорки о книге», «Загадки – добавлялки», «Узнай литературного героя по описанию», «Азбука – к мудрости ступенька».

Неделя детской и юношеской книги «Книжки любит детвора» в Средне-Борзинской библиотеке была отмечена праздничным открытием «Книга – лучший друг ребят» с рассказом об истории праздника с викторинами, пословицами, играми, конкурсами. Следующие дни праздника были посвящены Дню рождения сказки С. Аксакова «Аленький цветочек», 180-летию сказки Г. Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик». Заключительный день недели завершился игровой программой «Книжкины именины».

В ДБ Оловяннинского района в рамках Недели детской книги «Тридцать трёх богатырей знает каждый грамотей» состоялись: Библиомарафон читательских удовольствий «Читайте, читайте, страницы листайте!»; игровая программа «Приключения в сказочном королевстве»; мастер-класс «Иллюстрация к сказке». Последний день недели был посвящен «Книжным секретам», в программе были викторины, разгадывание шарад, ребусов, перевертышей. На празднике чествовали лучших читателей, участников библиотечных конкурсов и мероприятий. В заключение дети с удовольствием  попили чай с вареньем «Карлсона».

Золотореченская библиотека на Неделе детской книги предложила юным читателям принять участие в библиотечном уроке-игре «Штурманы книжных морей». На «книжном корабле» дети «плыли» от острова к острову (от жанра к жанру) и, выполнив задания, помогли капитану Читалкину открыть новую страну – Читалию и сами стали отважными штурманами. Приняли участие в викторине «Путешествие в страну Читалию», интерактивной игре и конкурсе рисунков «В стране героев Андерсена». В конце недели прошла игра-викторина «Весёлый день с Сергеем Михалковым».

В РДБ Улетовского района первый день Недели «Книгопредставление для нескучного чтения» открыл семейный конкурс «Любимая книга моей семьи».  Участники мероприятия представили на суд зрителей презентацию любимой книги, рисунок и костюм любимого героя. В течение следующих дней для детей проведены  мероприятия: День книгопутешествий «У книги нет каникул» (экскурсия для  дошколят); День занятий творчеством; День сказок «В гости в терем-теремок» (театрализованное представление по сказкам В. Сутеева); День приключений «У вас каникулы? Ура! В библиотеку, детвора!» (путешествие по сказкам).

В библиотеках Хилокского района на Неделе Детской книги состоялся «Библиомарафон», в рамках которого были проведены: праздник читательских удовольствий «Любите книгу круглый год», День друзей Книги «С книгой легче жизнь прожить», День открытых дверей «Приходите в Детскую библиотеку», День возвращенной книги, День интересных встреч «Детство остаётся в каждом сердце», слёт книголюбов «КВиН» (книголюбы – внимательные и начитанные), закрытие Недели «Книга – лучший друг твой навсегда».

В 2018 году библиотекарями края осуществлялась активная работа как по выявлению и распространению передового опыта, так и поиску и внедрению инновационных форм, средств и методов библиотечной деятельности, применение которых позволяет вносить разнообразие в библиотечную работу, привлечь больше читателей, продвигать лучшие идеи в деле просвещения, воспитания юного поколения, продвижения книги и чтения. Инновационная деятельность библиотек направлена на формирование положительного корпоративного имиджа, внедрение лучших идей и нововведений как в индивидуальной работе с читателями, так и при организации массовой работы.

В развитии библиотек Агинского района особую роль играет внедрение информационных технологий: проводится обучение новым программным процессам, созданию  информационных библиографических продуктов в программах: MicrosoftPublisher – для создания печатных публикаций; WindowsLiveMovieMaker и Киностудия WindowsLive – для создания домашних фильмов; коллекция в программе для создания сайта «MicrosoftFrontPage». Таким образом, созданы коллекции: «Литературная карта», «Летопись села» и «Виртуальные выставки – 24». Информация об интересных и общественно значимых библиотечных мероприятиях размещается на баннерах и освещается на большом экране центральной площади окружного центра.

РДБ Акшинского района проводит познавательные, интересные и увлекательные мероприятия для детей разнообразных форм: библиосумерки с элементами театрализации, сказочными героями, викторинами и различными играми; литературные балы (художественное чтение, музыкальные и танцевальные номера, инсценировки литературных произведений); виртуальные экскурсии (мультимедийная фотопанорама с использованием видео, графики, текста, ссылок); библиокафе; литературные дуэли.

В библиотеках Балейского района  специалистами используются новые формы работы с детьми, такие как: литературный поединок на знание произведений А. С. Пушкина (ГДБ); Бенефис писателя «Максим Горький – взгляд из XXI века» (с. Нижний Кокуй); литературное лото «Волшебный ларец сказок Ш. Перро» (с. Ундино-Поселье); дорожные лабиринты; весёлая чехарда; литературные калейдоскопы, карнавалы и скамейки; библио-пикники; лаборатории, флешбуки, весёлые книжные развалы и другие.

В ЦДБ г. Борзя начал работу литературный кинозал, где дети могли посмотреть художественные и мультипликационные фильмы по мотивам произведений А. Гайдара, В. Драгунского, Н. Носова, К. Булычева, В. Железникова, Н. Надеждиной, С. Прокофьевой и других. После просмотра фильма библиотекари проводят с читателями громкие чтения книг, обсуждения, литературные путешествия, игры и викторины.

Сотрудники библиотек Каларского района проводят мероприятия, направленные на популяризацию художественной литературы, продвижение книг и чтения, затрагивающие различные вопросы, которые волнуют, тревожат и входят в круг интересов и потребностей современных юных читателей, такие, как: литературные жмурки, акции и другие. Суть мероприятия библиотеки с. Удокан – литературные жмурки «Возьми меня с собой» в том, что читателям предлагается сделать выбор книги наугад, не зная ни её названия, ни имени автора, ни жанра. Для детей были представлены новые книги, расставленные по возрастному принципу, выбрав которые, дети дали слово обязательно их прочесть и поделиться впечатлениями. Акция «Книги на вес» была направлена на повышение престижа чтения, выявления и определения количества пользующейся спросом литературы «в килограммах» за неделю. Литературу, которую брали читатели в эти дни на дом, взвешивали и вели учёт. За период с 27 мая по 1 июня читателям библиотеки выдано свыше 30 кг литературы (книги, журналы, газеты).

Каждая из библиотек Дульдургинского района имеет свой сформированный имидж. В детской библиотеке и сельских филиалах накоплен уникальный опыт взаимодействия с читающим ребёнком и сотрудничества с педагогами в поддержке детского чтения, развитии литературной культуры ребёнка. В библиотеках района создаются медиатеки, Интернет-центры, организованы театры книги, читательские объединения, активы учащихся, которые становятся союзниками библиотекарей по привлечению к чтению своих одноклассников. Дошкольники и учащиеся школ района принимают активное участие в библиотечных мероприятиях: выразительных чтениях, беседах, конкурсах, играх, викторинах, выставках-диалогах.

В рамках празднования Дня поселка Курорт-Дарасун Карымского района библиотекарями была организована и проведена интеллектуальная игра «Литературный дворик». Согласно условиям игры, нужно было как можно больше заработать жетонов – «книгариков». Чтобы заработать «книгарики», каждый участник должен был выполнить пять заданий, связанных с художественной и краеведческой литературой, писателями-юбилярами 2018 года. Все участники получили в подарок красочные закладки, календарики и рекомендательные списки. Из числа участников этой программы появились новые читатели библиотеки.

Нажмите, чтобы увеличить

В практику библиотек Кыринского района прочно вошли игры по аналогии телевизионных, такие как «Умники и умницы», «Своя игра» «Поле чудес» и др. В районной библиотеке работает кружок «Книжкина больница», где дети занимаются ремонтом книг либо проводятся занятия по интересам. Чтобы вызвать интерес к книге, во время собраний клуба стали включать аудиозаписи детских художественных произведений. После объяснения темы занятия, дети прослушивают их, одновременно занимаясь полезным делом. Захватывающие сюжеты некоторых книг вызывают интерес у юных читателей – они берут книги и читают эти произведения. Наибольшую заинтересованность вызвали книги В. Крапивина, по книгам которого к юбилею автора был приготовлен библиофреш, подготовлена выставка в виде парусника, на которой были представлены книги, портрет и биография писателя, афоризмы о море. Начало мероприятия сопровождалось видеообращением писателя к юным читателям и показом буктрейлера о его книгах. Затем был показан фильм «Валькины паруса», но не до конца, чтобы ребята могли домыслить развязку ситуации, сложившейся в фильме и описать её в школьном сочинении.

ЦДБ Могочинского района ребятам было предложено новая форма работы – библиоперфоманс «Страна цветущей сакуры» в рамках мероприятий к Году Японии в России. К мероприятию была оформлена выставка-инсталляция «Страна цветущей сакуры», включающая в себя издания о стране, книги писателя Мураками, японские сказки, работы детей в стиле «оригами», «киригами», японские «нэцке», картины в стиле «суми-е», дополненная японскими предметами и веером. Необычное оформление выставки на фоне цветущей сакуры с первого взгляда привлекало внимание читателей. Для ребят проведены мастер-классы «Суми-е», «Икебана», творческая мастерская по изготовлению японской куклы в стиле оригами «Чиогами-нинге», посещение «Чайного домика». Юные японоведы на «печа-куче» рассказали о неофициальных символах Японии: журавле, хризантеме, и манэки-нэко – японском коте счастья. Каждый рассказ сопровождался показом красочных небольших презентаций.

Библиотека п. Давенда приурочила акцию «Как пройти в библиотеку?» ко Дню улыбки. Дети ходили по улицам и спрашивали у прохожих: «Как пройти в библиотеку?» Жители поселка реагировали с улыбкой, объясняли детям, как можно пройти к библиотеке. А тем, кто не знал, где она находится, дети сами рассказывали, как пройти и раздавали смайлики-визитки с адресом и приглашением в библиотеку.

Читатели ЦРДБ Петровск-Забайкальского района стали активными участниками библиоквеста «По дорогам Чукоколы». Для каждой команды посредством жеребьёвки были разыграны индивидуальные маршрутные листы с обозначением остановок. На каждой остановке команды отвечали на вопросы, выполняли задания. Цель таких игр: проверить знания о жизни и творчестве писателей, дополнить их интересными сведениями и познакомить участников с библиотекой.

В рамках мероприятий к 80-летию Сретенского района в ЦДБ прошла увлекательная игра-библиоквест «Путешествие по книжному лабиринту». Детская библиотека в этот день раскрылась перед читателями новыми интересными гранями. Акция «Книжная беседка» проведена библиотекой с. Усть-Наринзор, в результате которой за два летних дня книговыдача библиотеки составила 48 детских книги.

С целью привлечения читателей в библиотеки Тунгокоченского района специалистами используются различные формы и методы работы: тематические книжные выставки, экскурсии, обзоры книг, индивидуальное информирование, презентации книг, литературные игры, конкурсы и викторины. Интересен опыт проведения урока профориентации «Профессия Библиотекарь». Ребятам была предоставлена возможность побыть библиотекарем и проследить путь книги от отдела комплектования до читателя. Самым сложным оказалось заполнить карточки на книги, а самым интересным – расстановка карточек в каталог. ЦРДБ проведена акция «Дари книги с любовью», которая прошла в рамках Международного дня дарения книг 14 февраля. Всего ЦРДБ было подарено 131 книга и 35 видеодисков.

РДБ Улетовского района проводит мероприятия интерактивных форм, посвящённые юбилейным датам писателей – весёлые уроки «Да, здравствуют фантазёры» по творчеству Н. Носова и В. Драгунского; «Паровоз стихов весёлых» по произведениям С. Михалкова и другие. Интересно прошло познавательное путешествие в мир фантазий Т. Крюковой «Добро пожаловать в Фант-Азию». Ребята не только познакомились с творчеством и биографией современной детской писательницы, но и в увлекательной форме решали ребусы, отгадывали загадки, шифрограммы, искали фразеологизмы, посмотрели отрывки из кинофильмов.

Для учеников Улётовской СОШ библиотекари совместно с учителями организовали Неделю литературы, в рамках которой в РДБ работала литературная гостиная «От Эзопа до Крылова», посвященная басням. Оказалось, что ребята знают басни не только великого баснописца Крылова, но и Эзопа, Дмитриева, Михалкова, Жан де Лафонтена. Ребята показали умение выражать и понимать мораль басни, объяснять непонятные слова и выражения, выделять крылатые слова. Они отвечали на вопросы викторины, вставляли пропущенные слова в названия басен, с лёгкостью угадывали, кому принадлежат слова и к кому они обращены. Каждому участнику мероприятия  были подарены памятки «Словарь языка басен Крылова», а также занимательный словарь «Почему мы так говорим», куда вошли выражения из басен Крылова И. А., ставшими пословицами и поговорками.

Библиотекарь с. Бальзой активно использует разнообразные формы мероприятий, привлекая при этом клубных работников и учителей. Так совместными усилиями были подготовлены и проведены: музыкальный спектакль «Бременские музыканты»; квест «Литературные странствия»; литературная прогулка «Это что за остановка?» по произведениям С. Я. Маршака. Литературная квест-игра «Путешествие по Книжному океану» прошла в библиотеке с. Николаевское. Ребятам было предложено отправиться в круиз, чтобы узнать много нового, интересного, найти ценный клад со списком победителей летней программы чтения. На каждой остановке острова путешественников ждали серьёзные испытания, пройдя которые, на последнем «Острове Сокровищ» ребята должны были собрать ключевую фразу. За быстро собранную фразу и правильный ответ они получили ключ к сундуку, где был спрятан клад.

Одним из условий летней программы «Летнее чтение – вот это приключение!» библиотеки с. Николаевское было зарабатывать, сохранять «Книжные приветики» и обязательно принести их на праздник и принять участие в «Книжном базаре», на котором можно было приобрести много всего интересного и любимого детьми: раскраски, паззлы, карандаши, блокноты, книжки и т.д. Всё это можно было купить за «книжные приветики». Дети были в восторге от праздника и «Книжного базара», они гордились, что не просто всё лето ходили в библиотеку, а ещё и самостоятельно, благодаря своей начитанности и интеллекту, заработали себе «Книжные приветики» – деньги на подарки.

Работа по пропаганде художественной литературы в библиотеках Хилокского района осуществлялась в разнообразных форматах: в виде литературной игры «Чудеса, да и только…» по мотивам произведений Н. Гоголя; урока-рассуждения «Волшебное могущество добра» по рассказам Н. Носова, В. Осеевой, В. Драгунского; Недели Юбиляра «Авиатехник с душою ребёнка» к юбилею Н. Ярославцева; презентации книги А. Лиханова «Детская библиотека»; сюжетного рассказа «Прогулка в Зачарованный лес» к 100-летию Б. Заходера; сказочно-игрового праздника «Звёзды падают с неба» по сказкам Г.-Х. Андерсена; часа лирической поэзии «Не привыкайте никогда к любви» к 95-летию поэта Э. Асадова; литературно-игрового часа «Под обложками книг Н. Носова»; наглядно-действенного знакомства «Сверху, вниз, наискосок» к юбилею В. Драгунского.

В библиотеках Чернышевского района прошли мероприятия, посвящённые Дню Славянской письменности и культуры: час истории «Первоучители добра, вероучители народа» (МЦБ и ЦДБ); час информации «Ручей хрустальный языка родного» (с. Икшица); познавательный час «Диалог культур» (с. Старый Олов), познавательная беседа «Аз и буки – основа науки» (с. Укурей). Инновационным методом работы библиотеки с. Новотроицк стала работа с семьей: представление любимой книги семьи и фото «Семейный портрет с книгой».

Библиотеки Читинского района применяют в своей работе следующие методы: флэшмоб, библиокафе, книжное дефиле, квест-игры, флешбук и другие.

Библиотеками ЦБС г. Чита организован и проведён фестиваль «Книжное детство», направленный на обогащение духовного мира, приобщение к красоте родного слова и создание условий для активного внедрения литературного опыта в творческую деятельность дошкольников. В течение недели библиотекари посещали группы детского сада, проводили экскурсии по библиотеке. Запоминающимися для детей стали встречи с забайкальским поэтом Н. Ярославцевым. Специалисты ДО «Золотое яблоко» ЦБС  подготовили и провели квест с элементами театрализации «Прощание с букварем». Ребята попрощались с азбукой, а на смену ей пришла книга «Литературное чтение».

Популярными стали активные формы проведения мероприятий в ДБ им. А. П. Гайдара, такие как флэшмоб, слайд-путешествия, библиоквест «Очарованные книгой» (путешествие по сказкам). Участники библиотечных мероприятий приняли активное участие в акции, совершили виртуальные «путешествия» по странам и родному краю, посетили библио-станции, на каждой из которых они могли узнать что-то новое.

Традиционно накануне Общероссийского Дня библиотек ЦБ Шилкинского района проводит акцию «Читающий автобус». Сотрудники ЦБ и ЦДБ в течение дня рассказывают пассажирам об услугах, предоставляемых библиотеками, знакомят с интересными книгами, проводят блиц-викторины по творчеству писателей и т.д. Впервые в 2018 году на базе ЦБ г. Шилка прошел районный чемпионат по чтению вслух «Страница – 18». Участники были поделены на две возрастных категории: от12 до 18 лет и от 20 и старше. Чемпионат проводился в три тура. Участникам предлагались тексты: научно-популярная литература, художественная литература и поэзия. Победители в каждой категории получили дипломы и книги, а все участники – сертификаты.

В рамках всероссийской акции «Библионочь» сотрудники ЦБ и ЦДБ Шилкинского района организовали и провели интерактивную игру-квест «Магия книги». Участники игры проходили различные этапы, на которых знакомились с разными видами литературы и структурными отделами библиотек. Кроме интеллектуальных викторин, предлагалось выполнить творческие задания: перевоплотиться в литературного героя, придумать продолжение произведения, инсценировать заданный отрывок, «выжить» в плену у пиратов.

В течение нескольких лет детский отдел Шелопугинской МЦРБ сотрудничает с детскими садами, средней общеобразовательной школой. Свою работу с ними библиотека строит на основе договоров о совместном сотрудничестве, в которых предусматриваются разные формы и методы работы не только с детьми, но и с родителями и воспитателями. Традиционно проводятся праздники посвящения в читатели «В гостях у Королевы Книжки». Дети знакомятся с отделами библиотеки и правилами поведения в формате электронной презентации «Знакомство с библиотекой». В игровой комнате «Библионяня» организована зона для детей – небольшой уголок, где функционирует книжная выставка с литературой по прикладному творчеству,  организовано пространство для занятий творчеством и отдыха.

В октябре 2018 года проведено мероприятие «Путешествие в страну сказок» для детей дошкольного возраста. Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили увлекательное путешествие в мир книг. Дети с большим интересом слушали библиотекаря о правильном обращении с книгами и как вести себя в библиотеке. Познакомились с произведениями Чуковского, Андерсена, Перро, а в завершении посмотрели кукольный спектакль.

В библиотеках края ежегодно оформляется большое количество выставок для детей и юношества, направленных на привлечение читателей, продвижение лучших образцов литературы, формирование информационной культуры подрастающего поколения.

Интересен опыт применения инновационных форматов организации и проведения выставок в библиотеках края для детско-юношеской аудитории: выставка-сюрприз «Кот в мешке», выставка-подарок в виде торта «Глотай книги, а не булочки!», передвижная выставка по сельским филиалам (ЦДБ, Нерчинско-Заводский район); выставка одного литературного героя «Винни-Пух и все-все-все», выставка-портрет «На материалах сибирской деревни…» по творчеству В. Распутина, выставка-приветствие «Любите книгу круглый год!» (ДБ, Хилокский район); выставка-викторина «На досуге летним днём книгу в руки мы берём» (с. Алия, Сретенский район); выставка «Книжный хит-парад» (РДБ, с. Калга); литературное рандеву-библиофреш в виде обзора литературных новинок передвижной выставки «Читаем всей семьей» из фондов ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина (ДБ, г. Могоча) и другие.

Библиотекарями Агинского района были организованы выставки самых различных нетрадиционных форм: выставки-диалоги, -вопросы, -поздравления, -портреты, -викторины, кроссворды, -инсталляции, -вернисажи, -декорации, -хобби, -игры, -откровение, -предупреждение, -удивление. На виртуальной выставке «Мир природы в литературе» Гунэйской библиотеки были представлены произведения писателей-природоведов с портретами авторов, фотографиями книг, отсканированными изображениями, иллюстрациями. Изобразительный ряд сопровождается музыкальным оформлением, разнообразными анимационными эффектами.

ЦДБ Читинского района для юных посетителей была оформлена выставка «Колесо фортуны». Книги, представленные на выставке, были упакованы в одинаковую бумагу и перевязаны лентами, что привлекало внимание детей и вызывало интерес. Ребятам предлагалось покрутить «колесо» и взять домой книгу, на которое указала стрелка. Также для читателей проведена игра «Книжкины жмурки», по правилам которой ребятам было предложено выбрать одну книгу с выставки «В стране фантазий и чудес», обёрнутую  в бумагу, на которой был изображен только номер, а название и автор книги скрыты от читателей. Ребятам  предлагалось прочесть книгу, а прочитав, выразить своё отношение к книге. В «жмурки» с ребятами играли книги, как ставшие уже классикой, так и книги современных авторов, в результате с выставки было взято 25 книг.

В Токчинской библиотеке Могочинского района большое внимание уделяется оформлению библиотечного пространства и привлечению детей и подростков к чтению: выпускаются рекламные буклеты, информационные листки, размещаются специально разработанные баннеры «Добро пожаловать в библиотечную страну!», «Читаем всей семьей», «Хочешь быть лидером – читай!»

ЦРДБ Петровск-Забайкальского района использовалась необычная форма привлечения к чтению и формирования читательских интересов – «Говорящая стена». На одной из стен библиотеки размещены рисунки детей, плакаты, листовки, растяжки определённой тематики. Рядом на столах, выставках расположены книги той же направленности. Внимание пользователя сразу привлекает стена, которая «говорит» с ним посредством изобразительного искусства, а профессионализм библиотекаря, который через индивидуальный подход позволяет связывать творчество детей с художественным словом, помогает заинтересовать и удержать интерес к книге и чтению.

Для успешной реализации программы, основанной на положениях Концепции поддержки детского и юношеского чтения в РФ, необходимо качественное обновление, совершенствование и развитие системы научно-методического сопровождения, повышения квалификации специалистов библиотек Забайкальского края, распространение лучших инновационных идей и технологий, передового опыта работы библиотек на территории Забайкальского края.

 

Димова Л. И., зав. научно-методическим

отделом ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина

СМОТРЕТЬ ФОТОАЛЬБОМ

СОСТОЯНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ И РАБОТЫ БИБЛИОТЕК ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ПО ПРОДВИЖЕНИЮ КНИГИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ЧТЕНИЯ: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

НМО ЗКДЮБ ИМ. Г. Р. ГРАУБИНА

Забайкальская краевая детско-юношеская библиотека им. Г. Р. Граубина в рамках реализации Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ провела on-line исследование «Состояние библиотечного обслуживания детского и юношеского население и работы детских библиотек Забайкальского края по продвижению книги и популяризации чтения».

В анкетировании приняли участие детские, районные и сельские библиотеки Забайкальского края, общее количество которых 61 библиотека (20 (33%) – сельских библиотек, 6 (10%) – ЦРБ, 3 (5%) – отделения и 32 (54%) детских) из 29 районов и Городского округа «город Чита».

Общее количество посещений библиотек за один месяц составляет от 50 человек до 3700. Наименьшее количество посещений обусловлено тем, что общая численность населения сел не превышает 200 жителей, наибольшее количество посещений 3700 приходится на Городской окру «город Чита».

На вопрос: «Есть ли в библиотеках страницы в социальных сетях» ответили:

- 28 библиотек (45,9%) – да;

-33 библиотеки (54,1%) – нет.

Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Какая категория населения посещает библиотеку чаще всего» ответили:

- 60 библиотек (98,4%) –дети;

- 21 библиотека (34,4%) – средний возраст;

- 18 библиотек (29,5%) – молодежь;

- 11 библиотек (18%) – пожилые;

Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос «Какая литература наиболее востребована у посетителей библиотеки» Наибольшее количество респондентов ответило:

- 46 библиотек (75,4%) – приключения;

- 45 библиотек (73,8%) – классика;

- 39 библиотек (63,9%) – детективы;

- по 38 библиотек (62,3%) – учебная литература и фантастика;

- 14 библиотек (23%) – мистика;

- 12 библиотек (19,7%) – научно-популярная;

- 1 библиотека (1,6%) – научная:

- 19 библиотек (31,1%) добавили детская литература, краеведческая, современная, романы, сказки.

Нажмите, чтобы увеличить

«Способы информирования населения о новинках литературы» ответили:

 

Ответы Кол-во (библиотек) Доля
 1 Выставки   100 %
2 СМИ 13 23,3%
3 Брошюры, обзоры 15 15,7 %
4 Сайт, социальные сети 9 14,7%
5 Наружная реклама, объявления 30 49,7%

На вопрос «При выборе литературы в стенах библиотеки, читатель чаще всего пользуется» получены следующие ответы:

Вариант ответа Кол-во (библиотек) Доля
 1 Фондом открытого доступа   55 90,2 %
2 Справочно-поисковым аппаратом 7 11,5 %
3 Консультацией библиотекаря 54 88,5 %
4 Литературой, представленной на выставках 48 78,7 %
5 Рекомендацией другого пользователя 20 32,8 %
6 Другое... 0 0%
Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Какие форма массовых библиотечных мероприятий наиболее посещаемы» основная часть библиотек ответили Конкурсно-игровые программы – 58 (95,1%);

- литературный час и литературно музыкальные композиции – по 37 библиотек. (60,7%);

- 35 библиотек (57,4%) – книжные выставки;

- 31 библиотека (50,8%) – беседы;

- 26 библиотек (42,6%) – литературные вечера;

- 14 библиотек (23%) - обзоры; 

- 6 библиотек (9,8%) дискуссии;

и 10 библиотек (16,4%) добавили такие формы как: квесты, литературные праздники, фестивали, КВН, познавательные часы, экспресс игры, мастер классы, уроки

Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Имеются ли в библиотеке любительские объединения, кружки, клубы и др.» большинство библиотек, ответили:

- да – 57 библиотек (93,4%);

- 5 библиотек (8,2%) – нет;

Любительские объединения, клубы, кружки по таким направлениям как:

- экологическое воспитание «Журавленок», «Травинка», «Юный эколог», «Божья коровка», «Эко школа и компания», «Росток».

- ДПИ «Пластилиновая ворона», «Чудеса из бумаги», «Мастерская Мурзилки», «Краски», «В гостях у волшебной бумаги», «Рукодельница», «Умелые ручки», «Коллекция идей», «Золотое перышко», «Смастеримка»

- Краеведческие, театральные, ЗОЖ, фольклорные, кукольные кружки: «Забава», «Буратино», «Время выбрало нас», «Затейник», «Юный краевед», «Багульник», «Дар», «Добрята», «Теремок и др.»

На вопрос: «Какими услугами библиотечного сервиса посетители чаще всего пользуются» библиотеки, ответили:

Вариант ответа Кол-во (библиотек) Доля
 1 Посещение мероприятий 61 100 %
2 Ксерокопирование 36 59,0 %
3 Сканирование 11 18,0 %
4 Использование интернет ресурсов 22 36,1 %
5 Набор и распечатка текста 25 41,0 %
6 Другое...(посещение читального зала, игротеки) 3 4,9 %
Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Что на ваш взгляд нужно изменить, чтобы библиотека стала наиболее популярна среди детей и молодежи» библиотеки, ответили:

Вариант ответа Кол-во (библиотек) Доля
 1 Пополнять библиотечный фонд книжными новинками художественной и другой литературы 59 96,7%
2 Пополнять библиотечный фонд периодическими изданиями 44 72,1%
3 Улучшить материально-техническую базу библиотеки 44 72,1%
4 Оптимизировать библиотечное пространство 11 18,0%
5 Проводить больше мероприятий 15 24,6%
6 Другое (сделать игровую зону, добавить рабочие ставки) 3 4,9%
Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Приоритетные направления деятельности на ваш взгляд» библиотеки, распределили согласно значимости следующим образом (по шкале от 0 до 5):

Вариант ответа Важность
Духовно-нравственное 4,0
Нравственно-эстетическое 3,8
Патриотическое 4,9
Экологическое 2,8
Краеведческое 3,4
Здоровый образ жизни 2,2

На вопрос: «Ознакомлены ли вы с Концепцией программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ» большинство библиотек ознакомлены 40 (65,6%), не ознакомлены 21 (34,4%)

Нажмите, чтобы увеличить

Библиотеки, которые ознакомлены с Концепцией программы, проводят следующую работу в рамках ее реализации: разрабатывают и реализовывают программы для продвижения детского юношеского чтения в рамках своей библиотеки; систематически проводят мониторинг читательских интересов; участвуют в проектной деятельности; организуют культурно-досуговые мероприятия разных форм для продвижения книги; проводят индивидуальную работу с читателями библиотеки; взаимодействуют с различными сферами (образование).

На вопрос: «Имеется ли потребность в методической помощи (сопровождении) библиотечной деятельности» большинство библиотек ответили да – 42 (68,9%), не нуждаются в помощи – 19 (31,1%)

Нажмите, чтобы увеличить

В методической помощи нуждаются по таким вопросам как: новые технологии в библиотечной работе с детьми и подростками; нормативная база; по правовым вопросам (правовое воспитание подрастающего поколения); компьютерные технологии; инновационная, программная и проектная деятельность; повышение эффективности и качества работы библиотек; социально-культурная деятельность в деятельности библиотек; планирование и отчетность; мониторинговые исследования; краеведческое, эстетическое воспитание подрастающего поколения; работа над мероприятием; работа с грантами.

На вопрос: «Какая помощь вам необходима от ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина как методического центра» библиотеки ответили:

Вариант ответа Ответы Доля
 1 Стажировки на базе ЗКДЮБ им. Г. Р. Граубина 25 41,0%
2 Выездные семинары 32 52,5%
3 Методические материалы (сборники, пособия и др.) 48 78,7%
4 Другое... (повышение квалификации) 2 3,3%
Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Возникают ли проблемы при обслуживании читателей различных категорий, какие» библиотеки ответили:

Вариант ответа Ответы Доля
 1 Дети 33 54,1 %
2 Юношество 29 47,5 %
3 Молодежь 28 45,9 %
4 Взрослые 16 26,2 %
5 Руководители детским чтением 20 32,8 %
6 Педагоги 21 34,4 %
7 Другие... 7 11,5 %

При обслуживании детей такие проблемы как: интерес к книге падает; интернет вытесняют книгу; нечего предложить из новинок, а издания прошлых лет приходится списывать по ветхости; отсутствие современной детской литературы и краеведческих изданий; дефицит учебной литературы слабое техническое оснащение; теряют книги, портят периодические издания; маленькое помещение библиотеки, нехватка посадочных мест

- Подростки: Недостаточно фонда по программному обучению, недостаточная укомплектованность справочного фонда; практически нет современной литературы для подростков; отсутствие компьютерного оборудования; нет заинтересованности в чтении

- Молодежь: дефицит учебной литературы, слабое техническое оснащение, отсутствие современной литературы для данной категории; нет интереса к чтению.

- Взрослые: нехватка литературы. 

- Руководители детским чтением и педагоги: не достаточно методической литературы; неохотно посещают библиотеку

Нажмите, чтобы увеличить

На вопрос: «Ваши предложения по продвижению чтения и книги среди детско-юношеского населения» библиотеки Забайкальского края внесли следующие предложения:

- Включить изменения в образовательные программы, увеличить число уроков по чтению, внеклассное чтение;

- Конкурсы для молодых писателей пишущих для детей, стимулировать читательскую активность посредством проведения различных библиотечных мероприятий;

- Внедрять в практику современные формы и методы популяризации книги;

- Создание открытого комфортного библиотечного пространства. Улучшить комплектование;

- Проводить уличные флешмобы, рекламные акции, например: День открытых дверей «Библиотека – это здорово»;

- Вводить инновационные методы работы;

- Создание проектов и программ по продвижению чтения, повышению престижа книги и библиотек, использование презентационных, интерактивных, мультимедийных форм работы;

- Использовать опыт других библиотек в продвижении чтения; активно информировать специалистов, работающих с детьми и юношеством, о новинках отечественной и зарубежной литературы; повышать квалификацию, углублять собственные знания библиотекарей, занимающихся продвижением чтения, в том числе через проведение различных профессиональных конкурсов;

- Активная работа с родителями, привлечение детей к чтению с детского сада, вести пропаганду чтения и книги через СМИ.

На вопрос: «Опыт и инновационные технологии в вашей библиотеки (практика по продвижению детского и юношеского чтения и читательского развития)» библиотеки Забайкальского края поделились следующим опытом:

- Совместная работа с детскими дошкольными организациями, школами.

- Организация работы любительских объединений, клубов по интересам, кружков по таким направлениям как: экологическое, краеведческое, патриотическое, художественно-эстетическое, правовое, ЗОЖ (литературные игры, часы, уроки, беседы, конкурсные программы и др.

- Работа с детьми с ОВЗ.

- Организация и проведение таких форм мероприятий как: литературно-краеведческие программы, квесты, игровые программы, театрализованные представления, мульт- гостиные, флэшмобов, праздники к юбилеям детских писателей, литературные гостиные, час чтения, круглый стол, онлайн-встреча, массовые мероприятия на открытом воздухе. 

- Участие во Всероссийских, международных акциях, районных, городских акциях, городских, районных фестивалях.

- Работа по программам летнего чтения, продвижения детского и юношеского чтения по разным направления. 

- В ходя проведения мероприятий применяются компьютерные технологии (показ презентаций, видеороликов)

В результате проведенного мониторинга детских и сельских библиотек Забайкальского края, выявлена следующая картина (ситуация) состояния библиотечного обслуживания детского и юношеского населения и работы детских библиотек Забайкальского края по продвижению книги и популяризации чтения:

- общее количество посещений, за месяц составляет от 50 и до 3700 читателей, что зависит от численности жителей в населенных пунктах расположения библиотек;

- большая часть библиотек практически не компьютеризирована, нет доступа в интернет, что усложняет взаимосвязь с контролирующими библиотеками, в некоторых населенных пунктах отсутствует телефонная (сотовая) связь;

- сокращается штат рабочих единиц, убираются рабочие ставки, что приводит к нехватке работников, увеличению нагрузки;

- существуют, проблемы с комплектованием, фонд практически не пополняется новинками литературы, периодическими изданиями, основная часть поступивших изданий предоставляется библиотекам в дар, в связи, с чем читательский интерес посетителей падает, так как нет актуальной, новой литературы.

- в связи с недостаточным финансирование у работников нет возможности повышать квалификацию, поднимать уровень своей профессиональной деятельности, посещать выездные обучающие мероприятия (семинары, конференции, круглые столы и тд.), приобретать методическую литературу;

- Часть специалистов не обладают достаточными знаниями и опытом в области нормативной документации, написанию грантов, программ, проектов;

- по продвижению книги и чтения среди детско-юношеского населения библиотеки направлены в большей степени на проведения культурно-досуговых мероприятий, через организацию и проведения которых идет привлечение читателей;

- продвижение идет через взаимодействие с образовательной сферой, активной рекламой литературы через СМИ, наружную рекламу, обзоры литературы, книжные выставки, индивидуальное информирование.

методист НМО ЗКДЮБ

Ткаченко Н. А.

ПОИСК ПО САЙТУ


Мы на YouTube
Мы ВКонтакте


Top.Mail.Ru